无言论坛小升初

今天给大家分享无言论坛小升初，其中也会对无言 小升初的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

• 1、关于小升初简历的问题,荣誉证书怎么排列啊?
• 2、小升初考试涉及哪几个年级的内容
• 3、苏州有关于小升初的论坛没啊?推荐下啊
• 4、小升初的孩子应如何利用暑假做好准备
• 5、小升初电脑派位:电脑派位到底对谁公平

关于小升初简历的问题,荣誉证书怎么排列啊?

根据自己的情况做好分类，突出重点。可以按国家级，省级，市区级，校级，或者按英语，数学，语文，特长分类，最好按时间倒序排列。一目了然，重点突出。

第Y类：校内荣誉。从高到低的顺序依次为：市三好学生，区三好学生，红领巾奖章，十佳少先队员，班干部以及孩子的综合素质评价手册。第Er类：校外杯赛证书。比如：数学类的五大杯赛。华杯，迎春杯，希望杯，走美杯及美国大联盟。

一定要将含金量最足的奖项依次放在最前面，建议按奥数、英语和语文分类，各大类中再按全国、本市、区级等先后排列，获奖年级再按六五四三来排列。

该简历的奖状一般从三年级或四年级开始填写。这些奖状可以填写自己获得过的荣誉奖项，如奥数、英语、科技竞赛等。另外，在填写简历奖状内容时，需要注意内容要真实、准确，不能夸大其词，更不能***。

各种奖项按大小排列依次是全国、本市、区级；按学科依次是奥数、英语和语文；其他一些不是很重要的证书靠后放。最后放学生手册主课成绩复印件和评语复印件等学生成绩内容。这样能方便老师们查阅。

小升初考试涉及哪几个年级的内容

主要考五六年级内容，以六年级内容为重。视地区情况、学校情况而定。

主要考五六年级内容，以六年级内容为重。视地区情况、学校情况而定。小升初题目来源主要是招生学校七年级第一学期或七年级第二学期的期末考试试题。小升初重点从语法和阅读理解两个方面来测试学生。

小升初主要考六年级内容，占分值比例最大，主要的参考成绩就是数学。而且分班考试一般都是该校新初一的教师团队组织命题复，所以往年的真题有很大程度制的参考价值，对往年真题进行详细分析和归纳总结具有非常重要的意义。

我这里是主要考五六年级的内容，以六年级为重。英语三到六年级都要复习，单词语法之类的。数学背公式，练计算，公式背不到，计算算得差就会考差。

小升初考语文、数学、英语。考六年级的题。“小升初”是小学生升入初中的简称。小升初入学考试与初中升高中的中考、高中升大学的高考并列为中小学生的三大考试。

苏州有关于小升初的论坛没啊?推荐下啊

1、姑苏论坛，美食起家的，自然美食是特色。“苏州7788”，好像又名苏州打折信息网，自然是以苏州地区打折活动信息为特色的。其它论坛，也有什么钓鱼啊等兴趣类的。

2、苏州小升初入学政策如下：公民同招：按照“公民同招”的要求，所有公办和民办学校必须同步招生，确保所有适龄儿童都有平等的机会申请入学。这意味着民办学校不能提前或单独招生，必须与公办学校同时进行招生。

3、苏州小升初择校政策2023如下：3月初开启线上登记，几天后开始通知家长交材料面谈签约。根据家长反馈不是全优全三好不考虑；在姑苏无房无户的话，不接收。另外立达会看重全优全三好以及小学本身。

4、苏州小升初入学政策及报名时间如下：2023小升初6月20日到6月30日左右开始考试。

小升初的孩子应如何利用暑假做好准备

1、生活方面，规律生活作息，养成好的生活习惯。暑假期间没有学校的限制，时间一下子变得自由。这时制订一个作息时间表是非常有必要的事情。按时作息，养成规律的生活习惯对学习和生活都大有益处。

2、语文要提前背，多阅读，语文完全没有必要报班，可以自学。我给孩子是这样安排的。一套《初中文言文全解》，包括两册，一本是文言文基础知识，一本是完全解读。上面7—9年级的古诗词、文言文都有。

3、暑假小升初的孩子该做以下准备 第一，学会预习和复习。中学阶段信息量成倍增加，初一一年的信息量几乎相当于小学六年的信息量。

4、小升初学生的暑假衔接***1 第一，放松*** 7月底的时候带着孩子去西北玩一趟，路线西安——兰州——青海——重庆这样子了，***时间是10天左右吧。这段时间带着孩子好好的放松一下，顺便看看美丽的自然风光。

小升初电脑派位:电脑派位到底对谁公平

因为不少所谓的好学生，被派到了所谓的差学校，有家长就说派位不公平。如果统考的话，估计没考好的孩子家长会说，有的孩子就是后劲大，凭什么小学一次没考好就不让我们上好学校。

电脑派位的公平性在于，是基于随机性的，每个学生的录取机会是均等的，在小升初电脑派位中，报名人数超过招生***，就会通过电脑随机产生入选的名额。

一般来说，电脑派位是小升初升学择校的最后一个方式，参加大派位的学生都是 择校 失败或者没有进行择校的学生，目的就是保证每个孩子都能上学。

为确保派位录取的公平公正公开，东城区派位录取系统由北京市教委指定的第三方测评机构提前进行检测并出具测评报告。

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