小学数学体验式教学案例

文章阐述了关于小升初语文数学体验教案，以及小学数学体验式教学案例的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

• 1、送教上门语文、数学教案
• 2、四年级下学期数学教案
• 3、小升初语文衔接课教案
• 4、小学二年级数学、语文教案

送教上门语文、数学教案

送教上门教学内容及送教记录范例如下：时间：9月3日-9月17日。教师：王英。学生：xxx。课时数：2。送教内容：建立0—5的数字概念。送教过程：唱数，游戏法（木头人）。认数，游戏法（数字变一变）。

龙川县紫市镇秀田顺忠希望小学（2018-201***年度第二学期）送教上门教案紫市镇秀田顺忠希望小学2018-201***年度送教上门《语文》教案教学内容：学会aoe教学目标：1．学会a、o、e三个单韵母，读准音，认清形。

菜单式：由参与下乡支教送教的各名师工作室根据自己的特长和能力，提出支教送教的主题和内容，如优秀示范课例、先进的教育教学经验、学科教学专题等，然后由学校和教师结合自身实际进行选择，名师及工作室成员送教上门。

第一步：送教上门 我校针对适龄残疾儿童少年送教上门工作***取梯式递进，合理交接，合理分工的方式开展。 适龄残疾儿童（二年级学段）的送教上门由低年组xxxx老师具体负责，主要送教上门语文、数学的教学工作。

送教下乡活动的具体安排 送教下乡的老师是我校两位省级骨干老师，她们分别是关定团老师（承担五年级语文）、陈琴老师（承担三年级数学）。

本次送教下乡活动的执教老师需认真设计好本次活动的教学设计，确保本次活动的实效性。 各执教老师，根据上课内容拟好教案，并打印4份教案、说课教案。

四年级下学期数学教案

1、四年级数学下册全册教案篇1 教学内容： 亿以内数的认识（教科书第2～4页的内容，练习一第1题。

2、四年级下学期数学教案【篇1】 教材研读。 教材编排。

3、四年级下册数学教案篇1 这学期的教研活动快要结束了，也就意味着这学期也即将结束。

4、《小数加减法的混合运算》是人教版小学数学四年级下册第六单元的教学内容，是在学生学习了整数四则运算、小数的意义、性质以及简单的小数加、减法的基础上进行学习的。

小升初语文衔接课教案

小升初语文衔接课教案篇1 教学目标： 整体把握课文的主要内容，理清顺序。 通过品读文中的重点语句，体会人物情感，感受人物形象。 理解“成全”的内涵，学会在现实生活中，面对困境快乐、健康地生活，同时学会关爱，学会自强。

本学期我主要担任了学前班语文的教学工作，要力求上好每堂课在课前认真研究教材、准确把握重难点、注意强化难点强调重点教学中严格遵循幼儿的认知规律和年龄特点、结合幼儿的生活经验有目的、有***、有组织地开展并不断归纳总结提高教学水平。

衔接语文课程如何规划 以小学、初中知识衔接点为基础，以基础、阅读、写作三个部分为重点，以初中语文学习方法为依托，让学生尽快从小学语文学习模式转入初中语文学习模式。

如果我们语文老师能够在备课中认真地推敲课堂开始的语言，便能够在课堂教学中收到事半功倍的好效果。 诚心为您希望可以帮助到您，赠人玫瑰，手有余香，非常感谢，有用的话，给个好评吧O（∩_∩）O~。

给初中老师的“见面礼”：一手好字 语文学科不像数学，一是一二是二；不像英语，A是AB是B；一手好字在语文考试中的作用，套用一句网络流行语——“你懂的！”那还等什么，迟了，定型了，再要练，就难了。

学生的学习有一定的基础，具有一定的阶段性、延续性，哪个环节出了偏差或问题，都将影响学生的语文能力，而现今的中、小学《语文课程标准》是结合的依据，也是进行教学衔接的依据。

小学二年级数学、语文教案

1、小学二年级数学教案 情景导入： 请看，这是什么呢？ 可别小看这硬币哦，它能告诉我们有趣的数学知识呢！首先我们来认识一下硬币，一元的硬币现在有两种版本的。

2、各单元的“语文天地”设计的综合性学习，注意了学科间的渗透，注意联系学校生活，注意贴近社会实际，注意引入科技新成果，注意开发丰富的课程资源。 第四册第八单元“体育世界”是开放单元。

3、【篇一】小学二年级上册语文教案 教学目标： 学会本课11个生字，认读“藤”、“哇”、“蚜”三个字。 读课文，自己观察画面，初步了解课文内容。 能正确、流利地朗读课文。 教学重点： 学会本课生字新词。

4、小学二年级语文教学*** 学生情况分析 本班共有学生19人，其中男同学10人，女同学9人。大部分同学有责任心，在学习过程中能努力向上，认真完成作业。

关于小升初语文数学体验教案，以及小学数学体验式教学案例的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。