小升初数学追及问题相遇问题难题

接下来为大家讲解小升初数学追及问题，以及小升初数学追及问题相遇问题难题涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

• 1、小升初奥数追及问题应用题及解析
• 2、小升初数学题,帮帮忙!
• 3、小升初数学!!急急急急!!讲解!!分高高的~~
• 4、小升初数学环形跑道的行程知识梳理

小升初奥数追及问题应用题及解析

1、解：小明第一次追上小亮时比小亮多跑一圈，即200米，此时小亮跑了（500－200）米，要知小亮的速度，须知追及时间，即小明跑500米所用的时间。

2、解析路程差：40×8＝320（米）解：320÷（200-40）＝2（分钟）哥哥2分钟可以追上妹妹。例A、B两地相距1200米。甲、乙两个人分别从两地同时出发。若相向而行，8分钟相遇；若同向行走，60分钟甲可以追上乙。

3、转化的类型有条件转化、问题转化、关系转化、图形转化等。以下是 考 网整理的《小升初奥数应用题解答及点评》，希望帮助到您。 【篇一】 学校组织两个课外兴趣小组去郊外活动。

4、答案与解析：60米 对于追及问题，我们知道：10米=速度差×追及时间 狗追上兔时，所跑路程应为：总路程=狗的速度×追及时间 这就是要弄清狗的速度与兔的速度差之间的倍数关系。

小升初数学题,帮帮忙!

1、这是一道容斥问题，三角形EBG的面积＝三角形EBH面积（同底等高），三角形EBG的面积＋三角形BFH面积＝面积正方形面积÷2＝10×10÷2＝50平方厘米。

2、-X）+8=X+53 即只要满足：15Y=X+53 即可，其中X的范围为1-1不难得出：X=7 Y=4。因此该题的老师总共人数为15人，其中女老师人数为7人，男老师为8人，洗衣粉总数为60包，平均每个老师发到4包洗衣粉。

3、填空： 1。一次数学测验后，王老师想了解这次测验的整体情况，他可以用（数值的间距）方法将成绩分类整理，再绘制成统计表.2。求20之内的所有因数之和（42）.3。

4、．一个长方体，表面全部涂成红色后，被分割成若干个体积都等于1立方厘米的小正方体，如果在这些小正方体中，不带红色的小正方体的个数是两面带红色的小正方体的个数至多为___。

5、一个数由5个千万、4个十万、8个千、3个百和7个十组成，这个数写作（ ），改写用“万”作单位的数是（ ）万，四舍五入到万位约为（ ）万。

6、时间相同的情况下，速度的关系等于路程的关系。

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相遇问题用到速度和。因为2人共同走路。相距140米，就相当于2人共同走了（700-140）米 答案：（700-140）÷（65+75）=4（小时）追及问题用到速度差。

抓基础 基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。 夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。

所以GE=EF。所以由以上两个关系式，可得BE：EF=5：因为BC=2CD，所以三角形ABC=200/3平方厘米。又因为AE=EC，所以三角形ABE=三角形CBE=100/3平方厘米。又因为BE：EF=5：1，所以三角形AEF=20/3平方厘米。

人 119=3*40-1=4*29+3=5*24-1=6*19+5 解法是：先换成排几行余出来几个人的说法。

小升初数学环形跑道的行程知识梳理

1、环形跑道问题特殊场地行程问题之一。是多人（一般至少两人）多次相遇或追及的过程解决多人多次相遇与追击问题的关键是看我们是否能够准确的对题目中所描述的每一个行程状态作出正确合理的线段图进行分析。

2、知识点：“环形跑道”，也是称为封闭回路，它可以是环形的、圆形的、长方形的、三角形的，也可以是由长方形和两个半圆组成的运动场形状，还可以是往复路线等。

3、【第一篇：变相环形跑道】【第二篇：正方形问题】甲、乙两人从周长为1600米的正方形水池ABCD相对的两个顶点A，C同时出发绕水池的边沿A---B---C---D---A的方向行走。

4、环形相遇 环形相遇指两人在环形跑道反向而行，一个人顺时针运动，另一个人逆时针运动，经过一段时间之后在跑道某一个点两人相遇。

5、一般环形跑道 这里出现最多的就是我们现实生活中的由长方形和两个半圆组成的运动场形状的环形跑道！例、小张和小王各以一定速度，在周长为500米的环形跑道上跑步，小王的速度是180米/分。

6、环形跑道追及相遇问题的解题技巧是要弄清等量关系，例如相遇问题，两个人跑的路程等于环形跑道的路程。相遇问题的关系式是：速度和×相遇时间＝路程；路程÷速度和＝相遇时间；路程÷相遇时间＝速度和。

关于小升初数学追及问题，以及小升初数学追及问题相遇问题难题的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。