小升初初中衔接方法有哪些
简述信息一览：
家长们如何正确引导孩子小升初的衔接
小升初时期的孩子正处于生长发育的重要阶段，家长在保证孩子的营养外，还应积极鼓励孩子参加体育活动，加强体育锻炼，使孩子有健康的身体以保证正常的学习。
更新观念，提高素质和自身能力 随着孩子们年龄的增长、知识的更新和阅历的丰富，家长对孩子们的教育就要有比以往更高的要求。家长需要不断给自己加码，拓宽自己的视野和志趣，更好的适应自身担任的角色。
摆脱依赖，主动出击，多做习题，融会贯通，这样学生才能在学习上游刃有余。家长多些关爱和沟通 小学阶段，教师和家长在学生心中有着相当的权威，而进入中学，学生独立性增强，叛逆情绪出现，需要引起家长和老师的警惕。
孩子小升初，家长要从哪些方面进行指导 建立密切的亲子关系。
小学升初中怎样做好衔接工作?
1、逐步增加管理工作的民主性，主动帮助学生消除对教师的依赖思想，变盲目、被动接受为主动接纳，让学生认识到自己是生活学习的主体；以一种积极进取、自觉成长的生活观与教师相互探讨、共同思考；学会道德判断和道德选择，以适应中学的教育活动。
2、注重情绪的关怀。面临着与旧同学和老师的分别，又面临着对新的学习环境、老师、同学甚至住宿生活改变的不安，小升初孩子非常需要家长的关心和引导。
3、培养良好的学习习惯：初中的学习压力比小学大，因此，家长和学生需要共同努力，培养良好的学习习惯，如定时复习、预习新课等。
4、孩子们一定要提前做好小升初衔接。明确初中的学习方式，才能在初中也轻松学习。那么，语文学科的小升初衔接该如何做呢？以下7个学习建议，希望对大家有帮助。 把字写好是基础，多读、多背是关键。
如何做好小升初的衔接?
小升初衔接的方法与建议心理衔接--让治高的心落回平地。小升初的第一关，是要帮助学生摆正心态。小升初的衔接首先是话时做好心态调整。知识衔接--温故知新、归纳总结。
养成良好学习习惯 常常有这种情况，小学升初中后，一些小学成绩优异的学生成绩却变得平平，而有些学生在小学成绩本来一般，初中后却一跃而起，突飞猛进。
学科作业要预先安排好时间，学习用具的收拾要有规律，书本杂物的存放要有一定的次序。东西存放无规律，要用时东寻西找，极易影响学习情绪。同理，如果做作业时不讲条理，东一 榔 头西一棒，学习效率肯定高不了。
小升初语文衔接方法总结
给初中老师的“见面礼”：一手好字 语文学科不像数学，一是一二是二；不像英语，A是AB是B；一手好字在语文考试中的作用，套用一句网络流行语——“你懂的！”那还等什么，迟了，定型了，再要练，就难了。
提取码： mrju 通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。
小升初语文衔接课教案篇1 教学目标： 整体把握课文的主要内容，理清顺序。 通过品读文中的重点语句，体会人物情感，感受人物形象。 理解“成全”的内涵，学会在现实生活中，面对困境快乐、健康地生活，同时学会关爱，学会自强。
学习方法的衔接。科学的学习方法对于学好语文是至关重要的。现在，初一新生中有一些学生的语文成绩较差，其中一部分是因为学科基础差，但另一部分主要是缺乏科学的学习方法。
想要做好小升初的衔接，对于语文来说，最重要的就是要温故而知新。丁騄说，不同于其他学科可以在短时间内突飞猛进的特点，语文必须要重视平时积累，暑假要做好承上启下的功能。
加强教学方法的衔接 无数教学实践证明，学生语文学习的好坏，是靠教师“引”出来的，而不是靠教师讲出来的。
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