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诗词教案模板范文

文章阐述了关于小升初分析诗词的写法教案，以及诗词教案模板范文的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

1、《古诗词三首》教案一教学目标：知识与技能（1）识记本课四个生字并正确书写、运用。（2）有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《泊船瓜洲》、《秋思》。

2、今天，我们要学习的《古诗词三首》也真实地再现了多彩的童年生活。这节课我们要学习的是《牧童》和《舟过安仁》。看看这几个孩子的身上是否有你们的影子。（二）初读古诗，整体感知。用自己喜欢的方式读古诗《牧童》。

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3、人教版五年级上册语文《古诗词三首》教案（一）学习目标： ★识记本课四个生字并正确书写、运用。 ★体会诗人借不同景物抒***怀的写法。 ★感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。课前准备： ★了解王安石的生平。

4、和前一首诗有所不同的是，前一首《牧童》只写了一个小孩子，而这首诗中写了两个十分顽皮的小孩子。

5、下面是我帮大家整理的五年级上册语文《古诗词三首》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。五年级上册语文《古诗词》教学设计篇1 学习目标 ①认识7个生字，会写8个生字。

（图片来源网络，侵删）

1、部编版六年级上册语文第三课《古诗词三首》教案教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。学会本课生字，理解句子里的关键词语，能用自己的话说出每句的意思。

2、《古诗词三首》教案一教学目标：知识与技能（1）识记本课四个生字并正确书写、运用。（2）有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《泊船瓜洲》、《秋思》。

3、古诗词三首语文教案1 古诗词三首教学目标：认识2个生字，会写5个生字。能正确读写“洞庭、江南”等词语。有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。

4、《西江月夜行黄沙道中》是一首词，因为每一行的字数不相同，有多有少，所以又称为“长短句”。

1、描写手法，如铺陈、渲染、烘托、虚实结合、动静结合、以小见大等；景物描写的角度，如正面描写、侧面描写、视觉、听觉、嗅觉、由远及近、由近及远、俯视、仰视等。

2、要积累一些背景知识诗词是一定时代的产物，它必然渗透着个体的鲜明的感情倾向和价值取向，必然带有时代的痕迹或烙印。要想准确地理解一首诗词，就要把它放置还原到当时的时代背景中去，放置还原到作者创作的彼时彼境中去。

3、送别诗多是叮咛对方，赞颂对方。或诉依依别情或言别后的思念。咏古诗多是对古代人或事的凭吊。或为缅怀先贤，追慕古人，或表达自己建功立业的愿望，或诉自己生不逢时的感慨，或感叹昔盛今衰，借古讽今。

4、古诗文阅读做题方法与技巧出题方式一，分析意境或意象：解答这一类的题目，首先要能抓住诗中所展现的图景画面，会用自己的语言再现画面。

5、三）抒情方式直抒胸臆这是直接对有关人物、事件、场景和环境表明爱憎息怒态度的一种抒情方式。借景抒情诗人把自己所要抒发的感情，表达的思想寄寓在景物当中，通过描写景物来抒发。

6、古诗鉴赏的方法和技巧如下：第一步：读诗题。诗题，是对文章内容的高度概括。拿到一篇古诗词，先看题目，仔细分析题目所透露的信息。大家回想一下学过的古诗词，从题目我们往往能知道作者写作的时间、地点、以及事件。

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