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小升初英语教学问题及策略研究

今天给大家分享英语小升初相关课题研究，其中也会对小升初英语教学问题及策略研究的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

1、调查法：调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有***、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。

2、教师不妨给学生一个学习的拐杖，教他们一些认读的方法。认读，通俗地说，就是朗读。首先，教师要要求学生在朗读英语时，眼看词句，口读音调，耳听读音，脑思语义，多种感官同时参与语言学习活动。

（图片来源网络，侵删）

3、根据上述研究目标和主要问题，本课题主要***取如下研究方法： A、文献研究法阅读文献资料，认真学习理论，在科学理论的指导下和前人研究的基础上深入研究低年级儿童的身心发展规律和特点，研究学生的学习心理和学习行为。

4、技术可行性分析：本研究主要基于文献研究、实证研究和案例研究等方法，具有较强的技术可行性，可以为小学英语作业设计提供有效的参考。

5、英语论文常用的研究方法：Research Methodology就是指研究方法，主要的研究方法有调查法、观察法、文献研究法、定性分析法、定量分析法等。调查法调查法是科学研究中最常用的方法之一。

（图片来源网络，侵删）

在各阶段的文本课文教学中，老师结合学生的实际情况，对学生展开写作方法指导，多题材，多形式进行书面表达训练，培养初中学生在书面上初步运用英语进行交际的能力。

教研室英语学科将举行学业水平考试备考复习的专题研讨会、研究课，加强复习指导，提高复习效果；学校要精选学业水平考试模拟试题进行针对性训练，帮助学生巩固知识、提高能力，大力提高合格率和优秀率。大力加强课题的研究与管理。

通过研究，改变学生传统的学习模式，调动学生学习英语积极性，激励学生的参与意识和协作能力，实现课堂教学交际化。

初中英语：本课题主要以七年级全体英语教师教学活动设计备案和学生（西安市东城一中七年级九班、十班、十一班和十二班）为研究对象。有效性：即以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。

1、提高小学英语课堂实效性的研究；小学英语课堂教学模式的研究。小学高年级学生阅读与积累的研究小学英语小组活动的有效性研究有效作业（家庭、课堂）设计和评价的研究。

2、学习英语有利于看外国的原著***或者电视电影等。

3、所以英语教师可以***用教材中现有的一些简单的英语歌，或收集与教材内容相关的音乐，让学生在欣赏美妙的音乐之余，也感受到学习英语的乐趣，同时提高学生对英语语音的听力，加深学生对英语单词的印象。

关于英语小升初相关课题研究，以及小升初英语教学问题及策略研究的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。