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小升初衔接数学教案

接下来为大家讲解小升初数学衔接策略，以及小升初衔接数学教案涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

1、针对上述小初差异，吕丽芳老师提醒家长要从以下方面帮助孩子做好过渡：培养孩子良好的学习习惯。中小学教育衔接的问题，最重要的是习惯的衔接，小学虽然也注重习惯的养成，但在具体学科的习惯养成上还需做努力。

2、熟练掌握基本运算：小升初数学考试中，基本运算是最基本的要求。学生需要熟练掌握加、减、乘、除四则运算，并熟练掌握它们的运算规律，如乘法交换律、结合律等。

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3、要养成读、划、想、算相结合的预习习惯，同时还要注意知识的迁移，比较新旧知识之间的联系。避免只是记住一些内容而不知道所以然。听课时注意力集中，脑、手、口、眼并用参与课堂活动。

4、因此小学的计算能力不仅是初中计算能力的基础，更是学生步入初中之后增强学习数学信心得一把钥匙，所以无论小学数学还是初中数学都应该加强学生计算能力的培养，才能使学生的小升初数学学习做到最基本的有效衔接。

5、在小升初衔接阶段，家长一定要帮助孩子先学一步，确立领先优势，同时掌握科学的学习方法。中学的学习任务很重，所以衔接教育更显得尤为重要。

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6、这么多年经验看来，一般小升初时候学习好的孩子，初中之后的优势不一定存在。因为初中的学习和小学根本不是一个风格。数学上不再像小学那样学习奥数，也不再是模块模块的学习。

有理数的大小比较比较有理数的大小可以利用数轴，他们从左到有的顺序，即从大到小的顺序（在数轴上表示的两个有理数，右边的数总比左边的数大）；也可以利用数的性质比较异号两数及0的大小，利用绝对值比较两个负数的大小。

第一，从知识能做好小升初数学衔接学习的必要性力上来看，小学学得太“浮”（这是很普遍的现象），对知识没有进行系统的整理和归纳（小学老师要负一定的责任）。

小升初数学衔接很重要，需要注意的方面：初中的数学专业知识要比小学的时候的更复杂，更为繁杂，只靠小学的时候的一套学习的方法不一定能解决，在中学阶段需要提高数学成绩，就要考虑搞好课前预习、上课、备考三个环节。

你好，这种情况在小学六年级毕业以后是可以进行报名补习班会有这种专门的衔接补习班的可以直接进行报名的。

小升初衔接技巧和小学数学相比，初中数学内容多、抽象、理论性强、难度大，因而有不少学生进入初中之后不适应，这就使相当多的学生学习数学感到困难，从而产生畏惧感。其实只要方法得当，完全能够良好过度。

把新旧知识穿成串，形成面，从而真正掌握数学知识。初中数学的学习，从一开始就要树立一个目标——致力于形成自己的学习方式。

做好过渡课程：要做好小学和初中数学知识的衔接和过渡，可以结合过渡课程，例如小学数学和初中数学的交叉课程，或者专门为过渡而设计的数学课程。

多做数学题目。数学是一门需要练习的学科，要让学生多做数学题目，提高数学解题能力和应用能力。

你好，这种情况在小学六年级毕业以后是可以进行报名补习班会有这种专门的衔接补习班的可以直接进行报名的。

小学生从小学升入初中之后，会面临更大的学习压力，再加上知识难度增大，很容易失去学习兴趣。初中教师做好小学与初中的过渡和衔接，使学生在进入初中后能快速适应初中的学习非常重要。

所以，学生升入初中后，教师要尽早教给学生正确的预习方法，引导学生养成预习习惯，主动学习，激发学生学习数学的兴趣。

做好入学教育，激发学习兴趣通过入学教育，提高学生对小学与初中衔接重要性的认识，增强紧迫感，消除松懈情绪，初步了解初中数学学习的特点。

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