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小升初数学案例讲解

今天给大家分享小升初数学案例讲解，其中也会对小升初数学专题汇编的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

1、红星小学六年级共有学生158人，其中六年级学生是五年级学生的1。

2、各科复习首先从改正错题开始，当初做错的题都暴露出学习上的隐患或漏洞，再改正一遍事半功倍。错题改过后再进入知识归纳、题型归类、查漏补缺、巩固提高阶段。五一定要立足课本：问渠那得清如许，为有源头活水来。

（图片来源网络，侵删）

3、.甲同学骑车从学校到火车站，乙同学骑车从火车站回学校，甲骑车比乙每小时快2千米，两人在上午8点同时出发，到上午10点两人相距36千米，到中午1点两人又相距36千米，求学校到火车站的距离。

4、门客们互相商量说：“这壶酒大家都来喝则不够，一个人喝会有剩余。让咱们各自在地上比赛画蛇，谁先画好，谁就喝这壶酒。” 有一个人最先把蛇画好了。

5、段、篇的复习是六年级总复习的重点，也是一项综合能力的训练。搞好这部分的复习，对于弥补平日教学之不足，提高学生阅读能力，尤其对基础差一些的学生都有较大的提高作用。

（图片来源网络，侵删）

6、我和你一样是六年级的，也马上小考了。数学：主要是理解，背一下那些公式，记一些容易出错的题型。

解：设甲做了x天，则乙做了（10-x）天 1/12x + 1/9（10-x）=1 3x+4（10-x）=36 3x+40-4x=36 40-36=4x-3x x=4 甲做了4天。

小升初奥数题及答案篇一甲乙二人从两地同时相对而行，经过4小时，在距离中点4千米处相遇，甲比乙速度快，甲每小时比乙快多少千米？考点：简单的行程问题。专题：行程问题。

解题思路：已知5个数的平均数，就可以求出这5个数的总数，然后根据前两个数的平均数求出前两个数的总数，后两个数的总数是80，这样用5个数的总数减去4个数的和就行了。

相遇问题用到速度和。因为2人共同走路。相距140米，就相当于2人共同走了（700-140）米答案：（700-140）÷（65+75）=4（小时）追及问题用到速度差。

抓基础基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。

所以GE=EF。所以由以上两个关系式，可得BE：EF=5：因为BC=2CD，所以三角形ABC=200/3平方厘米。又因为AE=EC，所以三角形ABE=三角形CBE=100/3平方厘米。又因为BE：EF=5：1，所以三角形AEF=20/3平方厘米。

人 119=3*40-1=4*29+3=5*24-1=6*19+5 解法是：先换成排几行余出来几个人的说法。

苏教版小学六年级小升初数学题目（含讲解）奥数的少些，比较浅的就行。最好的应用题，有答案和讲解的。谢谢！... 奥数的少些，比较浅的就行。最好的应用题，有答案和讲解的。

关于小升初数学案例讲解，以及小升初数学专题汇编的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。