小升初数学奥数跑道问题
文章阐述了关于小升初数学奥数跑道问题，以及奥数跑步问题的信息，欢迎批评指正。
简述信息一览：
- 1、小升初数学环形跑道的行程知识梳理
- 2、小学六年级奥数题:环形相遇问题
- 3、小学六年级奥数题:跑道
- 4、六年级奥数试题及答案环形跑道问题
- 5、小升初奥数行程问题之环形跑道知识点
- 6、小学生六年级奥数题:跑道题及答案解答
小升初数学环形跑道的行程知识梳理
1、环形跑道问题特殊场地行程问题之一。是多人（一般至少两人）多次相遇或追及的过程解决多人多次相遇与追击问题的关键是看我们是否能够准确的对题目中所描述的每一个行程状态作出正确合理的线段图进行分析。
2、知识点：“环形跑道”，也是称为封闭回路，它可以是环形的、圆形的、长方形的、三角形的，也可以是由长方形和两个半圆组成的运动场形状，还可以是往复路线等。
3、【第一篇：变相环形跑道】【第二篇：正方形问题】甲、乙两人从周长为1600米的正方形水池ABCD相对的两个顶点A，C同时出发绕水池的边沿A---B---C---D---A的方向行走。
4、环形相遇 环形相遇指两人在环形跑道反向而行，一个人顺时针运动，另一个人逆时针运动，经过一段时间之后在跑道某一个点两人相遇。
5、一般环形跑道 这里出现最多的就是我们现实生活中的由长方形和两个半圆组成的运动场形状的环形跑道！例、小张和小王各以一定速度，在周长为500米的环形跑道上跑步，小王的速度是180米/分。
6、环形跑道追及相遇问题的解题技巧是要弄清等量关系，例如相遇问题，两个人跑的路程等于环形跑道的路程。相遇问题的关系式是：速度和×相遇时间＝路程；路程÷速度和＝相遇时间；路程÷相遇时间＝速度和。
小学六年级奥数题:环形相遇问题
环形跑道追及相遇问题的解题技巧是要弄清等量关系，例如相遇问题，两个人跑的路程等于环形跑道的路程。相遇问题的关系式是：速度和×相遇时间=路程；路程÷速度和=相遇时间；路程÷相遇时间=速度和。
两人两次相遇之间是4+8＝12分钟，走一周。初始相向的AB距离是全程的一半（6分钟/12分钟）AB距离甲用了6+4分钟，即甲10分钟半周，甲需要20分钟跑一周。
这是一道小学六年级行程问题中，与环形有关的行程问题的题。
小学六年级奥数题:跑道
1、无 小学生六年级频道为大家整理的小学生六年级奥数题：跑道题及答案解供大家学习参考。
2、具体步骤：李明和王亮速度比是3：2 所以跑的路程比也是3：2 也就是 李明跑了总路程的3/5 ，王亮则是2/5。
3、小学六年级奥数题 小明和小英各自在公路上往返于甲、乙两地。
4、小丹的速度=（260-20）/2=120 单位是米/分钟 （注：因为是小学数奥、单位一般统不会一个是分钟、一个秒、且如果用米每秒会产生分数、不是小学生所能接受的、故选用的米/分钟、还有神马不懂的请追问。
六年级奥数试题及答案环形跑道问题
无 小学生六年级频道为大家整理的小学生六年级奥数题：跑道题及答案解供大家学习参考。
【第一篇：变相环形跑道】【第二篇：正方形问题】甲、乙两人从周长为1600米的正方形水池ABCD相对的两个顶点A，C同时出发绕水池的边沿A---B---C---D---A的方向行走。
答案是200米 具体步骤：李明和王亮速度比是3：2 所以跑的路程比也是3：2 也就是 李明跑了总路程的3/5 ，王亮则是2/5。
小升初奥数行程问题之环形跑道知识点
知识点：“环形跑道”，也是称为封闭回路，它可以是环形的、圆形的、长方形的、三角形的，也可以是由长方形和两个半圆组成的运动场形状，还可以是往复路线等。
【第一篇：变相环形跑道】【第二篇：正方形问题】甲、乙两人从周长为1600米的正方形水池ABCD相对的两个顶点A，C同时出发绕水池的边沿A---B---C---D---A的方向行走。
评注：环形跑道上的相遇问题要注意一定时间内两人行进路程的总和是多少。
一般环形跑道 这里出现最多的就是我们现实生活中的由长方形和两个半圆组成的运动场形状的环形跑道！例、小张和小王各以一定速度，在周长为500米的环形跑道上跑步，小王的速度是180米/分。
因为快的在前，慢的在后，快的，始终往前就与慢的距离越来越远，追上慢的时候，他们的距离就差了一圈了。所以快的必须多跑了一圈儿才能追上慢的。
小学生六年级奥数题:跑道题及答案解答
1、小张行了；135X15=2025米。这时小王行了90X15=1350米。两人相距2025-1350=675米。这时小张转身反向与小王相遇要675÷（135+90）=3分钟。那么从出发要15+3=18分钟。
2、这是一道小学六年级行程问题中，与环形有关的行程问题的题。
3、行程问题有相遇问题、追及问题等近十种，是问题类型较多的题型之一。 行程问题包含多人行程、二次相遇、多次相遇、火车过桥、流水行船、环形跑道、钟面行程、走走停停、接送问题等。
4、小学六年级奥数题二次相遇问题 甲乙两车同时从A、B两地相向而行，在距B地54千米处相遇，它们各自到达对方车站后立即返回，在距A地42千米处相遇。
5、转化的类型有条件转化、问题转化、关系转化、图形转化等。以下是 整理的《小学六年级奥数题及答案【5篇】》相关资料，希望帮助到您。
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