小升初找规律的数学题

简述信息一览：

• 1、一道小学一年级的数学题,看图形、数字找规律!!!快来帮帮忙~~~_百度知...
• 2、六年级小升初数学竞赛题找规律推理总结找对方法就很简单
• 3、小升初数学-找规律讲解
• 4、小学数学3.6.9.后面的的数怎么添要有规律
• 5、数学规律题怎样找规律

一道小学一年级的数学题,看图形、数字找规律!!!快来帮帮忙~~~_百度知...

1、第一个由下到上13， 顶上 33。地下一层 中间一层20 ，9 最上面38。从左到右。

2、X（○+□+△）=○+□+□+△+○+△=13+12+11=36 所以 ○+□+△=16 这样就可以算出每个图形代表的数了。规律一般都是加总后然后再相减去求的。

3、〈1〉（ 14）130（顺序是乘二加一一直下去）〈2〉1（1 ）1（9 ）、（7 ）、（ 5）分两组第一组从十三开始每次减二，第二组从一开始每次加二。

六年级小升初数学竞赛题找规律推理总结找对方法就很简单

1、第一题、用方法1，假设让901+9=910，910*7/13=490，则原来的分子是481，但481不是质数，可以被13整除。那么下一个假设的数就是8***（因为需要能被13整除），算出487，这个是质数，自己验算一下。

2、此题可用两种方法解，（1）先求出二人每小时速度之和，减去甲每小时的速度，就等于乙每小时的速度。（2）从两城距离中减去甲2小时所行距离，就等于乙2小时所行距离，求每小时行多少干米再除以2即可。

3、六年级奥林匹克数学竞赛试题卷 请你填一填。（19分） + + + =（ ）。画一个直径6厘米的圆，圆规两脚尖的距离是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 =0.4= （ ） ： 20 =（ ）%。

小升初数学-找规律讲解

②数角规律=1+2+3+…+（射线数一1）； ③数长方形规律：个数=长的线段数×宽的线段数： ④数长方形规律：个数=1×1+2×2+3×3+…+行数×列数。

计算：34×36+64×49 分析：34×36+64×（34+15）=3140+64×15=3940 先讲解34×36+64×34提取公因式后得3140，这样发现36和64是我们想求和的，所以先从后面的49中分解出34。

备考小升初考试 ，也需要一点点积累才能到达好的效果，下面是我为大家带来的有关小升初一至 六年级数学 知识点整理，希望大家喜欢。

相遇问题用到速度和。因为2人共同走路。相距140米，就相当于2人共同走了（700-140）米 答案：（700-140）÷（65+75）=4（小时）追及问题用到速度差。

数学网为您编辑了小升初备考数学知识点之平面图形，希望您阅读愉快！长方形 （1）特征 对边相等，4个角都是直角的四边形。有两条对称轴。

小学数学3.6.9.后面的的数怎么添要有规律

比如例3，家长可以先列出算式：1+ =3或者3— =1，让小孩完成填空，进而引导小孩发现横线上都是填2。

解：规律是依次加三。故答案为12，15，18。

被括号括起来的这些是按照从1开始向上一次加上1。1+1=2 2+1=3 接下来就是3+1=4 不被括号括起来的这些是按照从3开始向上加3。3+3=6 6+3=9 接下来就是9+3=12 所以后面两个括号是4和12。

数学规律题怎样找规律

标出序列号：找规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律。找出的规律，通常包序列号。所以，把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其中的奥秘。

先观察。做找规律题，拿到题目后，先不要着急做题，首先应该先去观察。主要是观察题目和题型，通过观察，揣摩下出题者的用意，有些简单的题，通过观察就可以得到想要的答案的。

观察法 观察法是最基本、最直接的找规律方法。通过观察数列、图形、等式等问题中的特征和规律，我们可以尝试发现其中的规律性。

数学规律题怎样找规律方法有标出序号法、公因式法、观察法找规律。

找规律是数学中常用的解题方法之一，它可以帮助我们更好地理解问题，找到问题的本质。下面介绍几种常用的找规律方法和技巧：找相邻项之间的关系：对于一个数列或序列，我们可以将相邻的项进行比较，找到它们之间的关系。

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