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小升初数学经验交流发言稿

接下来为大家讲解小升初数学文化讲座稿件，以及小升初数学经验交流发言稿涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

整数加法：把两个数合并成一个数的运算叫做加法。在加法里，相加的数叫做加数，加得的数叫做和。加数是部分数，和是总数。

一个数的约数的个数是有限的，其中最小的约数是1，最大的约数是它本身。例如：10的约数有10，其中最小的约数是1，最大的约数是10。一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身。

（图片来源网络，侵删）

一个数的`约数的个数是有限的，其中最小的约数是1，最大的约数是它本身。例如：10的约数有10，其中最小的约数是1，最大的约数是10。一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身。

最小的一位数是1，最小的自然数是0。小数的意义：把整数“1”平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份分别是十分之几、百分之几、千分之几……可以用小数来表示。

1、数学课程标准马云鹏讲座内容如下：马云鹏，教育科学学院教授。1***8年东北师范大学数学系毕业，1988年在东北师范大学获教育学硕士学位，1999年在香港中文大学获哲学博士（教育）学位。

（图片来源网络，侵删）

2、关于小学阶段怎样培养学生数感马云鹏如下：如何培养数感在活动中培养数感。

3、解教材；只有深入挖掘教材的数学思想方法，才能科学地，灵活地设计教学方法。尤其是北师大版本的教材，情景＋问题串的形式，如果不去深入挖掘教材，往往不知给学生教什么，要学生学会什么。

4、在观看讲座时，东北师范大学的马云鹏教授讲授课改以来的成效，就用了这个例子来分析课改对教师教学观念转变方面的成效的。

5、学习本课程的学生应该具备一定的教育学、心理学、教学论等专科层次的基础知识，对小学数学教学情况要有所了解。学习环节 ①自学——在拿到本书时，先阅读目录，了解本课程大致内容，制定个人学习***，按照星期来安排学习和复习。

1、名数的改写：高级单位的名数化成低级单位的名数乘进率，低级单位的名数化成高级单位的名数除以进率。

2、计算小数加减法，先把小数点对齐（也就是把相同的数位上的数对齐），再按照整数加减法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点位置，点上小数点。

3、小升初数学考试知识点整理一数的改写知识点一个较大的多位数，为了读写方便，常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数。有时还可以根据需要，省略这个数某一位后面的数，写成近似数。

4、小数乘法：先按整数乘法算出积是多少，看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。注意：在积里点小数点时，位数不够的，要在前面用0补足。

5、十几成表示十分之几表示百分之几十；几成几表示十分之几点几，表示百分之几十几。因数与倍数【素数、合数、奇数、偶数】 4 × 3 = 12，12是4的倍数，12也是3的倍数，4和3都是12的因数。

6、小升初数学知识点：加法乘法原理和几何计数质数与合数质数：一个数除了1和它本身之外，没有别的约数，这个数叫做质数，也叫做素数。合数：一个数除了1和它本身之外，还有别的约数，这个数叫做合数。

关于小升初数学文化讲座稿件，以及小升初数学经验交流发言稿的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。