①5+0.7 =103 ② ∶ =2∶解决问题,我能行。
把一个长方形木框架拉成平行四边行,周长不变,面积变小了。 ( )25 与252的结果相同。 ( )圆柱的体积等于和它等底等高的圆锥体积的3倍。 ( )得分 评分人 选择题。
填空题 一个数由5个千万、4个十万、8个千、3个百和7个十组成,这个数写作( ),改写用“万”作单位的数是( )万,四舍五入到万位约为( )万。
1、已知大正方形比小正方形的边长多4厘米,大正方形的面积比小正方形面积大96平方厘米(如下图)。
2、解:令正方形A、B、C、D、E、F的边长分别为a、b、c、d、e、f。
3、+扶梯匀速 +0.5*扶梯匀速 即在5分钟内扶梯上升20个台阶,则扶梯有20+5*20=70个台阶。1设大圆半径为R,小圆半径为r,则S阴影=R^2-r^2=100cm2。
4、【分析】①此题关键是作辅助线,将图形进行有效的分割;②先作辅助线,即可得出:阴影部分的面积为三角形AED的面积减去正方形BEDO的面积再加上圆面积的1/4,将数据代入公式即可求解。
5、的两部分。四边形两边中心的连线与两条对角线中心的连线交于一点。间隔的连接六边形的边的中心所作出的两个三角形的重心是重合的。三角形各边的垂直平分线交于一点。
6、过点B作BF⊥CD,过点P作DE的平行线交CD于点G,交BC于点H,交AB的延长线于点I,连接EG,取AB的中点O,过点O作OJ⊥GI,以点O为圆心、OA为半径向下作半圆O。
正方形周长=边长×4,长方形周长=(长+宽)×2=长×2+宽×2 这两个计算公式看起来十分简单,但用途却十分广泛。用它们可以解决许多直角多边形(所有的角都是直角的多边形)的周长问题。
方法一:用周长减去两条宽,就是两条长,再除以2就是一条长的长度。列式:(30-6×2)÷2=9(分米)方法二:用周长除以2,就是一条长加一条宽,再减去宽,就是长方形的长。
AF+DG+BE+CH=16+16+13+13=32+26=5巧求周长和面积可以先把要求周长和面积表示出来,然后把未知的进行转化,通常用到特殊四边形的性质,包含于排除(容斥原理)等重要的方法。
小升初奥数:一个长方形的长是宽的2倍,它的面积是64平方厘米,求这个长方形的长和宽。 一个正方形的边长是8厘米,求它的周长和面积。一个三角形的底边长是10厘米,高是6厘米,求它的面积。
小升初数学几何图形知识点 (1)平面图形知识 ①直线、射线、线段的特点、联系与区别。②角的特征、角的分类、角的度量方法。③垂直与平行。④三角形的特征,分类(按边分、按角分)。⑤四边形。
【 #小学奥数# 导语】天高鸟飞,海阔鱼跃,学习这舞台,秀出你独特的精彩用好分秒时间,积累点滴知识,解决疑难问题,学会举一反三。以下是 为大家整理的《小学奥数几何知识点习题与答案【三篇】》 供您查阅。
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