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初中生英语趣味游戏

简述信息一览：

1、我在一些english corner玩过一些游戏倒挺不错的。

2、“玩中学、学中玩”的教育概念是由瑞士的现代儿童心理学家让·皮亚杰的。让·皮亚杰在《儿童智慧的起源》中首次提出了“玩中学、学中玩”的概念，其具体的含义是：在玩耍中让孩童进行学习，在学习中加入玩耍的便于孩童学习。

（图片来源网络，侵删）

3、我们可以从小孩子的兴趣出发，开设各种兴趣班，通过语文和数学游戏等方式，让孩子们在玩中学，学中玩。动画角色：让概念更易理解在课堂上，我们可以尝试用孩子们喜欢的动画片角色来举例，让孩子们更容易理解和记忆概念。

4、因此，有目的用游戏的方式进行教学，便会取得最佳效果。孩子最喜欢的游戏是和动物打交道，喜欢模仿小动物的叫声。

以下是20个有趣的英语课堂游戏玩法，希望能够对您有所帮助：单词接龙学生们轮流说出一个英语单词，下一个学生必须用上一个学生说出的单词的最后一个字母作为开头来说一个新的单词。

（图片来源网络，侵删）

接球的同学必须说出传球者所说的的数字的上一个或下一个数字。说对了继续游戏；说错了，罚唱一首英文歌或韵句。然后开始新一轮游戏。

过山车（getonthetrain）游戏说明：学生们手拉手围成圈边走边说要操练的句子或单词，老师和一个圈里的学生手撑手扣住哪个学生，学生需说出所操练的句子或词。

游戏目的：检查学生对元音字母的掌握程度。游戏方法与过程：组织学生反复背诵26个字母。游戏目的：训练学生记住字母表的顺序，也可以对学生进行英语数词的训练。材料：一个小圆球；一个记分板。

如1~20之间），然后击掌表示出来，学生B数学生A的击掌数，然后用英文说出学生A所表示的数字。（建议学生A在击掌时要有所变化，有时快，有时慢，这样游戏才会有趣。

游戏开始教师说，袋子里装的是许多宝物，让学生们上来轮流摸宝，如果摸到的是写有英文的卡片，则要英译汉；如果是中文，则要汉译英并拼读出来；如果是图片，则要看图说英语。

青蛙跳小游戏（讲单词的时候）：第一个人说frog，第二个人说jump第三个人说how many？下一个人说从一到十随便一个数，接下来就往下数，直到说道第四个人说的那个数为止，那个人就站起来，说单词。

教师将卡片奖励给这位学生，然后带领大家一起拼读。以此方式将十个数字猜出，巩固数字的拼写和认读。

说故事每个学生依次说一个句子来构建一个故事，鼓励学生使用丰富的词汇和语法。数字游戏从1开始，学生们依次说出数字，但是当数字是3的倍数或者包含数字3时，需要说\izz\替代。

英语课堂小游戏：猜袋中东西数将全班分成若干小组，每组抽一人到前面，背对着班级。教师拿一个袋子，并向学生们借一些书本，铅笔，钢笔，橡皮等，放入袋中，然后让各组学生轮流猜袋子里东西的数目，猜对的给该组记10分。

“碰地雷”：在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷，这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。

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