小升初名校数学难题

本篇文章给大家分享小升初名校数学难题，以及小升初100例数学经典难题对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

• 1、英才小升初数学题。急
• 2、小升初数学经典题型。,帮帮忙
• 3、求小升初数学题,附答案
• 4、我六年级,大家都出点难题让我复习!

英才小升初数学题。急

1、. 一个数， 减去它的20%， 再加上5， 还比原来小3。那么， 这个数是___。 甲数比乙数小16%， 乙数比丙数大20%， 甲、乙、丙三数中， 最小的数是___数。 时钟上六点十分时， 分针和时针组成的钝角是___度。

2、我是英才的学生，去年也考了这两所学校。具体什么题我不记得了，不过是这样的：英才：语文：基础知识+课外阅读+作文（好像是《难忘的一件事》）数学：90%是课内知识，10%是奥数。

3、我是考进去的，现在只能凭记忆来说，考的有盈亏问题，追及问题，浓度问题，这些只能通过自己去找题，多去做题，希望能够帮到你。

4、英语不知道，不过知道数学。：五年级下册数学期末试卷一．填空。1． 12吨800千克 =（ ）吨 85立方米 =（ ）立方分米 ； 4升40毫升 =（ ）升 2．能同时被2和3整除的最大三位数是（ ）。3．当X=（ ）时，4X－8与5X－12的值相等。

5、阳光同学和黄冈小状元哪个好 我个人决定是黄冈小状元好，但每个学生的基础不同，做题方式和思维模式都不同，所以在选择题习题的时候，适合孩子更重要。《黄冈小状元》系列丛书是由中小学生教辅读物的知名出版机构——龙门书局出版发行的知名优秀教辅品牌图书。

小升初数学经典题型。,帮帮忙

1、÷（80-60）=16分钟【追及路程除以速度差等于追及时间】时间相同的情况下，速度的关系等于路程的关系。

2、这是一道容斥问题，三角形EBG的面积＝三角形EBH面积（同底等高），三角形EBG的面积＋三角形BFH面积＝面积正方形面积÷2＝10×10÷2＝50平方厘米。因为四边形ABCD面积6平方厘米是重叠部分，所以阴影部分的面积是50－6＝44平方厘米。

3、．一个长方体，表面全部涂成红色后，被分割成若干个体积都等于1立方厘米的小正方体，如果在这些小正方体中，不带红色的小正方体的个数是两面带红色的小正方体的个数至多为___。9．已知a×b＋3=x，其中a、b均为小于1000的质数，x是奇数，那么x的最大值是___。

4、小机灵几岁 有位叔叔问“小机灵”几岁了，他说：“如果从我三年后年龄的2倍中减去我三年前年龄的2倍，就等于我现在的年龄。”小朋友想一想，“小机灵”今年几岁了？ 真假银元 一位商人有9枚银元，其中有一枚是较轻的假银元。

求小升初数学题,附答案

小华有连环画本数是小明6倍如果两人各再买2本那么小华所有本数是小明4倍两人原来各有连环画多少本？小春一家四口人今年的年龄之和为147岁，爷爷比爸爸大38岁，妈妈比小春大27岁，爷爷的年龄是小春与妈妈年龄之和的2倍。

=1/2-1/12 =5/12 3 1 —— g - 3 = —— g + 7 （方程解）2 2 3g-6=g+14 2g=20 g=10 3。

相较于矮而宽的圆杯，水深就会更深一些。最后，水杯中水的体积即为水深，可以通过测量水的体积来得到。需要注意的是，水杯必须放置在水平的平面上，且读数时要保证眼睛与水面平行，以避免视差误差。因此，小升初水杯水深问题的答案取决于以上三个因素的综合影响，需要具体情况具体分析。

/12x + 1/9（10-x）=1 3x+4（10-x）=36 3x+40-4x=36 40-36=4x-3x x=4 甲做了4天。【解析】因为甲单独做要12天，也就是甲每天做总工程的1/12，则甲的速度就是1/12。乙也是同样思考，则乙的速度为1/9。把总工程作为单位1。甲乙的工程总和就是1。

我六年级,大家都出点难题让我复习!

第二阶段：进行横向复习，做到点面结合。如果说第一阶段是点的复习的话，那么第二阶段就是面的复习。第一阶段着重要求学生对每个知识的过关，那么在第二阶段就应根据各知识点的前后联系将散落于各册书中的语言点进行归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的“知识串”。

三 提高复习效率：几天时间一眨眼就过去了，没有效率肯定不行：理解性的学科例如数学、语文，后期应该给记忆性的学科留出一定的时间。各科复习首先从改正错题开始，当初做错的题都暴露出学习上的隐患或漏洞，再改正一遍事半功倍。错题改过后再进入知识归纳、题型归类、查漏补缺、巩固提高阶段。

点重合，如果AB=3，BC=4，那么四边形的ABED的面积是多少（见下图如果不清晰请保存到桌面在看图）---初中生可以做。

二）复习侧重归类总结，引导自检 复习中，应注重全册教材的知识点的归类总结，使学生通过回顾整理，进一步了解知识的内在联系与区别，使原来分散学习的知识联系融合起来，加深理解与沟通，使知识系统化，条理化，从而能灵活运用。

首先巩固一至六年级的基本概念，一到三年级内容用一天时间，四到六年级三天。主要做基础知识的巩固，对于难点，先不作要求。抓重点，每个章节结束后会有类似本章总结（小结），对重点做复习，3天足够了。做课后习题，模拟试卷，每天都要做，并且进行改错。

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