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小升初数学动态图片题

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简述信息一览:

小升初数学必考常考题型

和差问题 已知两数的和与差,求这两个数,例:已知两数和是10,差是2,求这两个数。【口诀】和加上差,越加越大;除以2,便是大的;和减去差,越减越小;除以2,便是小的。

小升初数学经典题型整理 1 某玻璃厂托运玻璃250箱,合同规定每箱运费20元,如果损坏一箱,不但不付运费还要赔偿100元运后结算时,共付运费4400元托运中损坏了多少箱玻璃?2 五年级一中队和二中队要到距。

小升初数学动态图片题
(图片来源网络,侵删)

除以2,便是大的;和减去差,越减越小,除以2,便是小的。例:已知两数的和是10,差是2,求这两个数。按口诀,则大数=(10+2)÷2=6,小数=(10-2)÷2=4。鸡兔同笼问题 口诀:假设全是鸡,假设全是兔。

在75%,79,0.7255,0.725中,最大的数是(),最小的数是()。答案:79 猎狗前面150米有一只兔子,兔子的前方520米是灌木丛,如果兔子钻进去猎狗就捉不到兔子。

小升初数学经典题型整理 某玻璃厂托运玻璃250箱,合同规定每箱运费20元,如果损坏一箱,不但不付运费还要赔偿100元。运后结算时,共付运费4400元。

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(图片来源网络,侵删)

小升初数学必考题型如下:20以内进位加法:看大数,分小数,凑整十,加零头。(掌握“凑十法”,提倡“递推法”。)20以内退位减法:20以内退位减,口算方法和简单。十位退一,个加补,又准又快写得数。

求小升初数学题,附答案

【篇1】四年级三班34个同学合影。定价是33元,给4张相片。另外再加印是每张3元。

瓶内装满一瓶水,倒出全部水的1/2,然后再灌入同样多的酒精,又倒出全部溶液的1/3,又用酒精灌满,然后再倒出全部溶液的1/4,再用酒精灌满,那么这时的酒精占全部溶液的___%。2有三堆火柴,共48根。

两列火车从甲乙两地同时相对开出,4小时后在距中点48千米处相遇。

解法一: 快车 4小时行的+慢车4小时行的=总路程 解设:快车小时行X千米 4X+60×4=536 4X+240=536 4X=296 X=74 解法二:(X+60)×4=536 X+60=536÷4 X=134一60 X=74 快车每小时行驶74千米。

小升初奥数题及答案 篇一 甲乙二人从两地同时相对而行,经过4小时,在距离中点4千米处相遇,甲比乙速度快,甲每小时比乙快多少千米?考点:简单的行程问题。专题:行程问题。

这是一道小升初数学图形题目,自己解半天解不出来,求大神解决,不能用到...

求解2个数的大小,因为给出了因式,可以用二者求差跟0的关系(大于、小于或等于)来确定。

要求小立方体接触面最少,排成一排;反之,表面积最小,要求小立方体接触面最多,排两层,每层4个。

在数学中几何题还是比较难的,因为这种题型它会比较抽象,而且需要自己的立体空间感比较好,许多同学都想象不到这个图形的样子,所以对于这种题型就不会做。

因此,在做数学题的时候,最重要的是保持一颗平常心,遇到解不开的题目的时候不妨先跳过去,解下一道,不要因为一道题目就焦躁不安,这是考试时的大忌。

CE=40厘米,DE=30厘米,AE=80厘米。问丙丁两个三角形的面积之和甲乙两个三角形的面积之和的多少倍?丙丁两个三角形的面积之和甲乙两个三角形的面积之和的32倍。PS:可以根据题意,画出图形推理而得。

说到底,还是思维和认知的局限性,对已知条件的分析和运用不够透彻。数学是一门对逻辑思维能力有较高要求的学科。解决问题的过程就是运用基本的知识点和方法对题目的已知条件进行分析和应用,不断解决问题,最终解决问题。

小升初数学图形题

解小正方形面积是1平方米,大正方形面积是5平方米,所以外边四个面积和是5-1=4,所以每个三角形的面积是1,这个图形是“玄形”,所以长直角边和短直角边差就是中间正方形的边长,所以求出短边长就是1。

①此题关键是作辅助线,将图形进行有效的分割;②先作辅助线,即可得出:阴影部分的面积为三角形AED的面积减去正方形BEDO的面积再加上圆面积的1/4,将数据代入公式即可求解。

解析:这道题在“培训百题”上没有它的影子,但是在小升初数学中却是一道频点很高的题。题本身不难,即使没学过小学奥数的同学,在课本的同步练习也应见到过这道题。即使没有找到方法,试算出是可以试算出来的。

小升初的数学题

小升初数学专题之火车 错车问题 2020-04-23 06:00 一.两列火车错车问题 两列迎面行驶的火车,从车头相遇到车尾离开的整个运动过程,完成了错车。

【篇1】四年级三班34个同学合影。定价是33元,给4张相片。另外再加印是每张3元。

一个小和尚换掉一个大和尚可减少馍(3-1/3)个。因此,共有小和尚(3100-100)(3-1/3)=75(人)共有大和尚100-75=25(人)共有大和尚25人,有小和尚75人。

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