小升初方程思想感悟

简述信息一览：

• 1、如何培养学生的方程思想
• 2、求一篇小升初心灵感悟的作文(300字以上)
• 3、观《应用一元一次方程——水箱变高了》示范课有感
• 4、小升初家长感悟与建议
• 5、如何做好小升初的衔接,小升初数学如何衔接好学好
• 6、小升初方程解题思路

如何培养学生的方程思想

第三条是：按次序进行我的思考，从最简单、最容易认识的对象开始，一点一点逐步上升，直到认识最复杂的对象；就连那些本来没有先后关系的东西，也给它们设定一个次序。

吴正宪老师又提到如何培养学生解决问题意识。一是梳理教材，早作孕付。比如在二年级中4□＝36这类题中就蕴涵方程思想。

数学的定义、法则、性子、公式、公理、定理等肯定是要记熟，要能违诵，朗朗上口。我们常说要在理解的根蒂根基上去记忆。但有些根蒂根基知识，如定义，是没有啥子道理好讲的。

第培养学生的文字理解能力。具有较强的文字理解能力是学生解应用题的一个基本条件。

求一篇小升初心灵感悟的作文(300字以上)

现在的我已经是一名小学毕业生了，即将升入初中的我早已做好严峻的考验。想象着每天早早起床读书背书的场景；想象着每天与课桌相依为命的场景；想象着起得比鸡早，干得比牛累的场景。

小升初有感作文 篇1 读了朱自清的散文《匆匆》，让我深受感悟，思绪万千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。

触动心灵的作文300字 篇1 早晨，一如既往地和出去锻炼。 走在香港路上，看到前面有个小垃圾堆，黑烟滚滚，路过的人都捂着鼻子快速地跑。这是谁呀？露天烧垃圾。

我愿为忙碌的人们创造一个清洁舒适的生活环境。所有一切，只因为我的心灵选择纯洁，我愿作纯洁的化身，让世界更纯洁。我的心灵选择坚强。尼***曾说：“处在痛苦中的人只有选择坚强的权利。

… “向着阳光奔跑”这本书给我了许多启发，作者从自己的亲身经历来告诉我们了许多做人的道理和信念。

心灵的感悟作文1 这个礼拜六，是进初中以来，我们班第一次开家长会。由于我期中成绩进入前三名，比上次升了整整十二名，我自然异常兴奋，迫不及待地连连打了几个电话催父亲快来开家长会。

观《应用一元一次方程——水箱变高了》示范课有感

1、2017年12月6日，历下区数学青年教师齐聚山大一附中观摩来自山大一附中的汤华财汤主任的七年级数学教学示范课《应用一元一次方程——水箱变高了》。

2、一元一次方程的应用优秀教学反思 篇1 《一元一次方程的应用》是数学教学中的一个重点，而对于学生来说它却又是学习的一个难点。在教学中应如何突出重点，特别是要突破学生学习的难点，这是我们数学教师不断研究和探讨的问题。

3、应用一元一次方程水箱变高了对实际问题中的一元一次方程如何从实际问题转化为数学方程问题来解决。

4、一元一次方程解水箱变高了的方法如下：我们知道水箱的底面积是40平方米，高度是5米，所以原来的水箱体积V1是40×5=200立方米。

5、米）13m14m符合题意 13*11=134（平方米）解：设（妈妈的设计）宽为y米。

小升初家长感悟与建议

1、丰富孩子知识储备。知识储备不一定光是表现在成绩上，而是德智体美劳都要有良好的表现。多参加学校组织的各种活动，拓宽视野。我们从来没因为小升初给孩子报过辅导班，奥数班。因为他确实不喜欢上这些辅导班。

2、小升初家长感悟与建议如下：要注重言传身教 一个人的思想品德首先是在家庭中形成的，因此父母在教育孩子的过程中，应当是父母与孩子共同学习，一起成长的过程。

3、让孩子对未来有目标。首先孩子已经上初中了，他也是有了一些大人的意识，所以要让孩子对自己的未来有所目标，有所方向，这样孩子才能顺着目标和方向去发展。帮孩子做好心理调整。

4、小学阶段是孩子学习和成长的重要阶段，小升初则意味着孩子即将迎来更严峻的学习压力和挑战。

5、在小升初家长会上，老师请了三位家长做了发言，通过家长的发言，我学到了很多教育孩子的实用方法，也看到了自己孩子的差距。

6、面对小升初衔接家长做法建议： 1，小升初时期的孩子正处于生长发育的重要阶段，家长在保证孩子的营养外，还应积极鼓励孩子参加体育活动，加强体育锻炼，使孩子有健康的身体以保证正常的学习。

如何做好小升初的衔接,小升初数学如何衔接好学好

1、第一，从知识能做好小升初数学衔接学习的必要性力上来看，小学学得太“浮”（这是很普遍的现象），对知识没有进行系统的整理和归纳（小学老师要负一定的责任）。

2、主要解决如何铺垫搭桥，导引学生顺利过渡的问题，促使“教与学，师与生”尽早尽快地相互适应，协调运转，使学生顺利完成由小学到初中的过渡。

3、另外一个办法就是要培养自己的独立学习能力，达到只需要老师点拨一下就能掌握知识的水平，这样上课的时候认真听自己不太明白的地方就行了。

4、有理数的大小比较比较有理数的大小可以利用数轴，他们从左到有的顺序，即从大到小的顺序（在数轴上表示的两个有理数，右边的数总比左边的数大）；也可以利用数的性质比较异号两数及0的大小，利用绝对值比较两个负数的大小。

5、把新旧知识穿成串，形成面，从而真正掌握数学知识。初中数学的学习，从一开始就要树立一个目标——致力于形成自己的学习方式。

6、如何做好小升初数学衔接“小学考一百，初中不及格”，有很多小学数学一直在95分以上的孩子，一上初一就会初次尝到只有80分甚至不及格的滋味，对自信心和学习兴趣都是一个严重打击。

小升初方程解题思路

综合法：先把应用题中已知数（量）和所设未知数（量）列成有关的代数式，再找出它们之间的等量关系，进而列出方程。这是从部分到整体的一种思维过程，其思考方向是从已知到未知。

综合法：先把应用题中已知数（量）和所设未知数（量）列成有关的`代数式，再找出它们之间的等量关系，进而列出方程。这是从部分到整体的一种思维过程，其思考方向是从已知到未知。

解：设快车小时行X千米 解法一：快车4小时行程+慢车4小时行程=总路程 4X+60×4=536 4X+240=536 4X=296 X=74 快车每小时行驶74千米。

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