今天给大家分享小升初数学同步专题训练,其中也会对小升初数学专题汇编的内容是什么进行解释。
1、相遇问题 一列快车长170米,每秒行23米,一列慢车长130米,每秒行18米。
2、一个圆锥体和一个圆柱体的底面半径之比是1:2,高之比是2:3,则它们体积之比是( 1 ):( 18 )。a和b都是不小于1的自然数,如果a-b=27,那么ab的积的最小值是( 28 )。
3、现在给米桶加固、美化,在米桶的上、下各用铁丝加一道箍,需要多长的铁丝?(不算接头)。
4、记住第三题答案后面一定要加单位(平方厘米)。1232的最大公约数是(8),最小公倍数是(96)。
5、-36=4x-3x x=4 甲做了4天。【解析】因为甲单独做要12天,也就是甲每天做总工程的1/12,则甲的速度就是1/12。乙也是同样思考,则乙的速度为1/9。把总工程作为单位1。甲乙的工程总和就是1。
6、填空题:甲、乙、丙、丁、戊五位同学参加一次节日活动,很***的是,他们都得到了一份精美的礼物。事情是这样的:墙上挂着两串礼物(如图1)每次只能从其中一串的最下端取一件,直到礼物取完为止。
1、数学40道思维训练题,题型非常灵活,建议家长们可以为孩子打印一份,不认真的同学容易掉陷进,很那拿满分.文末附记忆训练方法,提高孩子学习效率。
2、小明、小亮和小刚3个小朋友进行 乒乓球 比赛,小明比赛了5场,小亮比赛了4场,小刚比赛了3场,这三名小朋友一共比赛了多少场比赛。
3、小学六年级奥数思维训练题篇一 A、B、C、D、E是从小到大排列的五个不同整数,用其中每两个数相加,可以得到十个和,这十个和中不相同的有八个:分别是12223336与39。求这五个整数的平均数。
分析:把题中两组已知条件进行对比,甲少做(5-3)小时,乙就要多做(9-3)小时,也就是甲2小时的工作量和乙6小时的工作量相等,甲1小时的工作量和乙3小时的工作量相等。
比和比例应用题是小学数学应用题的重要组成部分。在小学中,比的应用题包括:比例尺应用题和按比例分配应用题,正、反比例应用题。 (一)比例尺应用题 这种应用题是研究图上距离、实际距离和比例尺三者之间的关系的。
解:前五天共修:240×5=1200(米)余下:2100-1200=900(米)没修 则每天需修:900÷3=300(米)余下三天平均每天修路300米。
小升初数学冲刺11---平均数应用题 基础达标 数学小组8名同学的一次数学竞赛成绩如下:85 77 90 84 75 86 70 84 求这8名同学的平均成绩。
先得出一个面的面积:8÷6=8/6=4/3。要把这个正方形分成8个小正方形(可以画个草图,理解)那么每个面平均分成4份。
超市运来苹果X千克,香蕉是苹果的3倍,运来香蕉( )千克;运来的梨比苹果少 ,运来梨比苹果少( )千克。
篮球个数是足球的125%,篮球比足球多( )%,足球个数是篮球的( )%,足球个数比篮球少( )%。排球个数比篮球多18%,排球个数相当于篮球的( )%。足球个数比篮球少20%。
相遇问题 一列快车长170米,每秒行23米,一列慢车长130米,每秒行18米。
解法一: 快车 4小时行的+慢车4小时行的=总路程 解设:快车小时行X千米 4X+60×4=536 4X+240=536 4X=296 X=74 解法二:(X+60)×4=536 X+60=536÷4 X=134一60 X=74 快车每小时行驶74千米。
小升初数学专题之火车 错车问题 2020-04-23 06:00 一.两列火车错车问题 两列迎面行驶的火车,从车头相遇到车尾离开的整个运动过程,完成了错车。
小升初数学竞赛题如下:小明有若干个苹果,其中30%是红苹果,其余的是绿苹果。如果从红苹果中取出1/3的数量送给朋友,那么小明现在有苹果多少个?题目描述:小明有一些苹果,其中30%是红苹果,其余的是绿苹果。
【篇1】四年级三班34个同学合影。定价是33元,给4张相片。另外再加印是每张3元。
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