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小升初单位长度复习

文章阐述了关于小升初单位长度复习，以及小学阶段长度单位的换算的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

1、②k=n/m个物体：当n能被m整除时。理解知识点：[X]表示不超过X的整数。例[351]=4；[0.321]=0；[9999]=2；关键问题：构造物体和抽屉。也就是找到代表物体和抽屉的量，而后依据抽屉原则进行运算。

2、商的小数点要和被除数的小数点对齐；有余数时，要在后面添0，继续往下除；个位不够商1时，要在商的整数部分写0，点上小数点，再继续除。

（图片来源网络，侵删）

3、计算小数加减法，先把小数点对齐（也就是把相同的数位上的数对齐），再按照整数加减法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点位置，点上小数点。

1、于是，我们就需要找到一个比厘米更小的单位，来进行更细微的测量，这个单位就是毫米。

2、长度单位的换算口诀：大化小，往右移，进率有几个“0”，就移几位。小化大，往左移，进率有几个“0”，就移几位。米、米、米，是老大，分米分米是老二，厘米厘米是老三，毫米毫米是老四。

（图片来源网络，侵删）

3、长度单位，1毫米等于0.001米。长度单位的进率 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米应用实例一个人的身高为75米，可以表示为175厘米或1750毫米。

1、掌门优课的老师挺好的，还接受过专业训练。别看孩子他们那个班的主讲老师年轻，但是教学很有一套，不像以前就只是书本教学了，更多地是结合课件和孩子们互动，引导孩子去思考。

2、所以，高效课堂的实现必须有学生良好的学习习惯；有老师对学生学习情况充分的了解；有教师课堂探究的有效作用；有教师总结提升的方法和思想的提炼等等，总之，高效课堂是学生和教师的完美配合，是一个可以解决不同层次学生学习问题的课堂。

3、把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的数，叫做分数单位。2 分数的分类真分数：分子***母小的分数叫做真分数。真分数小于1。假分数：分子***母大或者分子和分母相等的分数，叫***分数。假分数大于或等于1。

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