本篇文章给大家分享小升初数学考卷解方程,以及小升初解方程真题对应的知识点,希望对各位有所帮助。
1、设甲速度为x,乙的速度为y(xy)25(x+y)=400 80(x-y)=400 x=(400/25+400/80)/2=200*(16+5)/400=5米/秒 y=5-5=5米/秒 速度快的是5米/秒。速度慢的是5米/秒。
2、【解】:设饼干为a,则巧克力为444-a,列方程:a+20+(444-a)×(1+5%)-444=7 解得:a=184。4 (北大附中考题)【解】:因为是填空题,所以我们直接设这个班有16人,计算比较快。
3、用线段图来帮助分析:依题意V船+V水=1/3,V船-V水=1/4,求解V水。用线段图来帮助分析:设小强第一次用时T分,第二次用时则为T-4分,路程相等。即2T=90 (T- 4),求解时间即可算出总距离。
分析法:先找出等量关系,再根据具体建立等量关系的需要,把应用题中已知数(量)和所设的未知数(量)列成有关的代数式进而列出方程。这是从整体到部分的一种思维过程,其思考方向是从未知到已知。
x-2)=2x+3解方程式过程如下:7(x-2)=2x+3 解:7x-7×2=2x+3 7x-14 =2x+3 7x-14+14=2x+3+14 7x=2x+3+14 7x-2x=3+14 5x=17 x=4 所以7(x-2)=2x+3解方程式最后的结果是x=4。
如果你写“解:原式=”的话,后面直接写解题步骤,如果你写“解:”,后面需要先抄写原方程,之后再写解题步骤,这两种解题形式都可以。
小升初数学列方程解应用题的步骤和方法 1 列方程解应用题的意义 用方程式去解答应用题求得应用题的未知量的方法。
这是鸡兔同笼问题。设全由张师傅加工。2500x(1-98%)=50(个)86-50=36(个)36/(98%-95%)=1200(个)2500-1200=1300(个)张师傅加工零件1300个,李师傅加工零件1200个。
一般是书写 : 解:原式=... 如果不这样写,你可以写解:然后把题目在抄一遍。
不应该写!写“原式=”的只限于计算代数式、分解因式等代数式变形的题,而方程本身就是等式,不存在“原式=”的数学含义。
解是都要写的,如果是解算式的话,还要写原式等于。这是规范做法,就如计算题要在得数前写等号一样。”求未知数X的值的过程叫解方程,写上解表示下面的过程是解方程。
设芒果树有x棵,苹果树有5x棵,则:5x-x=80 4x=80 解得 x=20 所以 苹果树和芒果树各有100棵、20棵。
由于兔子的脚比鸡的脚多出了两个,因此把兔子的两只前脚用绳子捆起来,看作是一只脚,两只后脚也用绳子捆起来,看作是一只脚。那么,兔子就成了2只脚。
解:设甲做了x天,则乙做了(10-x)天 1/12x + 1/9(10-x)=1 3x+4(10-x)=36 3x+40-4x=36 40-36=4x-3x x=4 甲做了4天。
解:设科技小组有男生x人。2x-7=11 解:x=(11+7)÷2 x=18÷2 x=9 解:设桃树有x棵。3x-x=80 解:2x=80 x=80÷2 x=40 解:设共有x只船。
小升初数学竞赛题如下:小明有若干个苹果,其中30%是红苹果,其余的是绿苹果。如果从红苹果中取出1/3的数量送给朋友,那么小明现在有苹果多少个?题目描述:小明有一些苹果,其中30%是红苹果,其余的是绿苹果。
一个小和尚换掉一个大和尚可减少馍(3-1/3)个。因此,共有小和尚(3100-100)(3-1/3)=75(人)共有大和尚100-75=25(人)共有大和尚25人,有小和尚75人。
小升初数学考试当中有一类题型叫做应用题,应用题是必出的,但是应用题有很多种类型,我整理了相关资料,希望能帮助到您。
1、求一个数是另一个数的百分之几与求一个数是另一个数的几倍或几分之几的实质是一样的,只不过计算结果用百分数表示罢了,所以求一个数是另一数的百分之几时,要用除法计算。
2、已知一张桌子的价钱是一把椅子的10倍,又知一张桌子比一把椅子多288元,一张桌子和一把椅子各多少元? 解题思路: 由已知条件可知,一张桌子比一把椅子多的288元,正好是一把椅子价钱的(10-1)倍,由此可求得一把椅子的价钱。
3、小升初数学竞赛题如下:小明有若干个苹果,其中30%是红苹果,其余的是绿苹果。如果从红苹果中取出1/3的数量送给朋友,那么小明现在有苹果多少个?题目描述:小明有一些苹果,其中30%是红苹果,其余的是绿苹果。
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