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复杂的解方程

本篇文章给大家分享小升初数学复杂解方程，以及复杂的解方程对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

1、由题意设第一框为x千克。所以x-5=x*75%+5 所以x=20千克。

2、王强参加了一场3000米的赛跑，他以6米/秒地速度跑了一段路程，又以4米/秒跑完了剩下的路程，一共花了10分钟。

（图片来源网络，侵删）

3、X＝2X+40：140 解这个一元二次方程，可得X1＝－90（该值为负数，舍去），X2＝70 所以，甲乙两地的距离为90+70＝160千米括号里面的第二问，我就不说了，道理相同。不懂的地方可以再问。

4、生产的脖子上的丝巾的条数是1200y，那么要刚好配对的话就要有2400y条手上的丝巾。手上的丝巾的条数是1800×（70-y）。那么2400y = 1800×（70-y）。

四年级稍复杂的解方程的方法有：利用等式的性质解方程、两步、三步运算的方程的解法、根据加减乘除法各部分之间的关系解方程。利用等式的性质解方程：方程的左右两边同时加上或减去同一个数，方程的解不变。

（图片来源网络，侵删）

解复杂的方程可省略解方程。解复杂的方程过程需要5步，第一步设未知数，第二步列方程，第三步解方程，第四步检验，第五步写出答案，其中第三步解方程可用口算方式，不用列举出来。

总之，利用余数法解决复杂的不定方程问题需要选择合适的模数，将方程转化为模运算的形式，并逐个尝试每个可能的解，直到找到满足条件的解为止。这种方法可以有效地解决一些复杂的不定方程问题，但并不适用于所有情况。

小组汇报解复杂方程的基本步骤： ①找出题中选题关系； ②写出“解、设”； ③列方程、解方程； ④检验；反馈练习： ①母鸡有30只，比公鸡的2倍少6只。公鸡有几只？ ②甲数是17，比乙数的2倍多5。

解方程，先移项，将含有未知数的项移到等号左边，把常数项移到等号右边，然后进行计算。原式经移动可得， 8X=40-16， 8X=24， X=3。

把算式（5）代入到算式（3）中得 25y-40-11y=-12 化简得14y=-12+40=28 解得y=28/14=2 把y=2代入算式（5）中得 x=5*2-8=2 所以x=2，y=2 上了初中这就不复杂了，加油。

1、x=24 x=3 检验：左边=16+8*3=16+24=40=右边有一些方程，已经研究出解的一般形式，成为固定的公式，可以直接利用公式。可解的多元高次的方程一般都有公式可循。

2、+8x=40 解：8x=40-16 8x=24 x=3 检验：左边=16+8*3=16+24=40=右边注意事项：写“解”字，等号对齐，检验，一般解方程之后，需要进行验证。验证就是将解得的未知数的值代入原方程，看看方程两边是否相等。

3、+8x=40 16+8x-16=40-16 8x=24 8x÷8=24÷8 x=3 使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。求方程的解的过程叫做解方程。必须含有未知数等式的等式才叫方程。等式不一定是方程，方程一定是等式。

4、解方程式计算16+8x=40 解题思路：计算一元一次方程，需要将未知数移动到左边常数移动到右边，完成移动后最终算出未知数的结果。

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