小升初数学计算思路总结

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简述信息一览：

• 1、小升初数学必出的20种应用题与解题思路
• 2、小升初数学常考应用题解题思路
• 3、小升初数学六类重点题型口诀、公式、例题
• 4、小升初数学计算题最常见的10个简便方法
• 5、小升初的数学知识点总结归纳
• 6、小升初数学知识点总结

小升初数学必出的20种应用题与解题思路

比例应用题：先找出题目中的比例关系式，再根据比例关系式列出方程求解。1正反比例应用题：先找出正反比例关系式，然后根据正反比例关系式列出方程求解。行程问题：掌握行程问题中的基本关系式：路程=速度×时间。

. 某玻璃广托运玻璃250箱，合同规定每箱运费20元，如果损坏一箱，不但不付运费还要赔偿100元，运后结算时，共付运费400元，托运中损坏了多少箱玻璃？ 解题思路： 根据已知托运玻璃250箱，每箱运费20元，可求出应付运费总钱数。

要修一条公路，原***每天修450米，80天完成。现在要求提前20天完成，平均每天应多修多少米？解析：要求平均每天多修多少米，必须知道实际每天修多少米，要求实际每天修多少米，又要先求出这条公路的总长和实际修多少天。

育才小学买来2个小足球和25根长绳，共用去405元，每个小足球的价钱是48元，每根长绳的售价是多少元？（江苏无锡市南长区） 1王华买《趣味数学》和《故事大王》各5本，一共用了20元。

● 思路分析： 已知药和水的份数，就可以知道药和水的总份数之和，也就可以知道药和水各自占总份数的几分之几，知道了分率，相应地也就可以求出各自相对量。

小升初数学常考应用题解题思路

在小学中，比的应用题包括：比例尺应用题和按比例分配应用题，正、反比例应用题。 （一）比例尺应用题 这种应用题是研究图上距离、实际距离和比例尺三者之间的关系的。

理解题意 首先需要认真阅读题目，理解题目所描述的情境和问题。对于一些较长的题目，可以尝试将其分解成几个小问题，逐个理解。找出关键信息 在应用题中，常常会给出一些关键信息，例如数量、单价、时间等。

数学应用题的解题步骤应该按照以下步骤进行：首先，读题理解题意；其次，圈注关键词；接着，分析数量关系；然后，列式计算；最后，检查答案。这些步骤需要学生们在解题时逐步遵循，以确保解题的准确性和完整性。

鸡兔同笼问题：先假设都是鸡，然后以兔换鸡；或先假设都是兔，然后以鸡换兔。置换问题：通过先假设，再置换，使问题得到解决。

小升初数学六类重点题型口诀、公式、例题

【口诀】家要众人合，分家有原则。分母比数和，分子自己的。和乘以比例，就是该得的。

【口诀】和加上差，越加越大；除以2，便是大的；和减去差，越减越小；除以2，便是小的。按口诀，则大数=（10+2）÷2=6，小数=（10-2）÷2=4 差比问题例：甲数比乙数大12且甲：乙=7：4，求两数。

十几乘十几：口诀：头乘头，尾加尾，尾乘尾。例：12×14=？解：1×1=1 2+4=6 2×4=8 12×14=168 注：个位相乘，不够两位数要用0占位。

小升初数学计算题最常见的10个简便方法

1、拆分法 顾名思义，拆分法就是为了方便计算把一个数拆成几个数。这需要掌握一些“好朋友”，如：2和5，4和5，2和5，4和5，8和25等。分拆还要注意不要改变数的大小哦。

2、一）、交换律（带符号搬家法）当一个计算题只有同一级运算（只有乘除或只有加减运算）又没有括号时，我们可以“带符号搬家”。

3、整体简便计算。整个一道算式可以用简便方法计算，这种形式最为常见。例如：＝14×10 ＝14 局部简便计算。一道算式中局部可以进行简便计算，这种形式也不少见。中途简便计算。

小升初的数学知识点总结归纳

1、计算小数加减法，先把小数点对齐（也就是把相同的数位上的数对齐），再按照整数加减法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点位置，点上小数点。

2、算术 加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。

3、进一步感受数学知识间的相互联系，体会数学的作用；掌握所学的常见数量关系和解决问题的思考方法，能够比较灵活地运用所学知识解决生活中一些简单的实际问题。

4、考 网为您提供小升初数学必备知识点汇总，通过复习，能够巩固所学知识并灵活运用，考试时会更得心应手，快来看看吧！ 等式、方程与代数 等式：等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。

小升初数学知识点总结

1、计算小数加减法，先把小数点对齐（也就是把相同的数位上的数对齐），再按照整数加减法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点位置，点上小数点。

2、等式：等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。等式的基本性质：等式两边同时乘以（或除以）一个相同的数，等式仍然成立。　 方程式：含有未知数的等式叫方程式。

3、②k=n/m个物体：当n能被m整除时。理解知识点：[X]表示不超过X的整数。例[351]=4；[0.321]=0；[9999]=2；关键问题：构造物体和抽屉。也就是找到代表物体和抽屉的量，而后依据抽屉原则进行运算。

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