关于小升初数学五年级解方程的信息

接下来为大家讲解小升初数学五年级解方程，以及涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

• 1、小升初数学题
• 2、4/7+3/2x=7/8解方程?
• 3、(33+x)/(9+x)=3求解方程过程小升初数学难题在线解答
• 4、小学五年级上册数学,解方程式,应该怎么教孩子
• 5、小升初数学,借助未知数列方程解决两个未知量问题

小升初数学题

1、小升初数学竞赛题如下：小明有若干个苹果，其中30%是红苹果，其余的是绿苹果。如果从红苹果中取出1/3的数量送给朋友，那么小明现在有苹果多少个？题目描述：小明有一些苹果，其中30%是红苹果，其余的是绿苹果。

2、一个小和尚换掉一个大和尚可减少馍（3-1/3）个。因此，共有小和尚（3100-100）（3-1/3）=75（人）共有大和尚100-75=25（人）共有大和尚25人，有小和尚75人。

3、小升初数学考试当中有一类题型叫做应用题，应用题是必出的，但是应用题有很多种类型，我整理了相关资料，希望能帮助到您。

4、解法一： 快车 4小时行的+慢车4小时行的=总路程 解设：快车小时行X千米 4X+60×4=536 4X+240=536 4X=296 X=74 解法二：（X+60）×4=536 X+60=536÷4 X=134一60 X=74 快车每小时行驶74千米。

5、填空题（每小题2分，共20分）一个圆的半径为3厘米，半个圆的周长（）厘米，这个圆的面积为（）平方厘米。比12米多11米时（）米。比12米多是（）米。

4/7+3/2x=7/8解方程?

1、郭敦顒 上题，x÷3/7=10×2/5， 两边同乘以3/7得，x=10×2/5×3/7=12/7， ∴x=12/7。 中题，3/4+2x=7/8， 移项化简得，2x=7/8-3/4=1/8， ∴x=1/16。

2、分之2x=4分之7 x=7/4×3/2；x=21/8；您好，很高兴为您解skyhunter002为您答疑解惑 如果本题有什么不明白可以追问，如果满意记得***纳 如果有其他问题请***纳本题后另发点击向我求助，答题不易，请谅解，谢谢。

3、分之3X=7分之二：（3/4）X=2/解方程：21X=X=8/2 X等于21分之8。

4、不知道你的x是在分母位置还是分子位置哈，那就都写了。解方程无非就是想尽一切办法让x只出现在等式的一边，且只有一个x。第一种情况，x在分子位置，（1/2）x-3/4 = 7/8：移项，注意要变号。

5、四分之七x=八分之二十一 解析：方法一：根据等式的性质解方程。7/4x=21/8 解：7/4x÷7/4=21/8÷7/4 ——两边同时除以7/4 x=3/2 方法二：根据加减乘除算式中各部分之间的关系解方程。

(33+x)/(9+x)=3求解方程过程小升初数学难题在线解答

1、【分析与解】首先我们要弄清这样一条规律：如果两个自然数除以3的余数相同，那么这两个自然数的差是3的倍数。

2、弄清题意，确定未知数并用x表示；找出题中的数量之间的相等关系；列方程，解方程；检查或验算，写出答案。

3、小升初的知识点都整理好了，打印出来就可以直接使用。

小学五年级上册数学,解方程式,应该怎么教孩子

理解方程式： 学生首先需要理解什么是方程，它代表了一个等式，其中含有一个或多个未知数。例如，一个简单的方程可以是“x + 3 = 8”，其中“x”是未知数。逐步解方程： 学生需要学会使用逐步的方法解方程。

使用教具和图表：教师可以使用教具和图表来帮助学生更好地理解和解决方程。例如，使用平衡秤来表示等式的平衡，或者使用图表来表示方程两边的数字。

认识、区别方程的解和解方程。 ①使方程左右两边相等的未知知数的值，叫做方程的解，刚才，χ=6就是方程χ+3=9的解。而求方程的解的过程叫做解方程，刚才，想出办法求出χ+3=9的过程就是解方程。

用字母表示乘法式子时要怎样写？ 做“练一练”第1题。 让学生做在课本上。指名口答结果，老师板书，结合提问怎样求式子的值的。 做练习十四第1题。 指名学生口选择两道说说是怎样想的。

解方程（一）教案 （一）教学内容 （人教版）小学《数学五年级上》第668页的例1—3及相应的“做一做”的内容。

小升初数学,借助未知数列方程解决两个未知量问题

是让求鸡鸭的数，求两个未知量，可以设两个未知数列方程组，可以求出来。设鸡有x只，鸭有y只。

解决一个方程中涉及到两个未知数的问题的方法通常包括两种情况：一种是使用一个未知数表示另一个未知数，将问题简化为一个未知数的方程； 另一种则是使用代数方法，如联立方程或子stitution代换法来解决这个问题。

我也遇到过这种情况，究其根本是用了同一条件得出两个未知数，举个例子。长方形周长为10，设长为x，宽为y。则x+y=5， y=5-x，当你把y=5-x代入x+y=5时，x+（5-x）=5，可以发现未知数消掉了。

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