小升初英语上课规则

接下来为大家讲解小升初英语上课规则，以及小升初英语课堂涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

• 1、小升初英语知识:语法知识
• 2、新概念英语为小升初支招:如何做到完美衔接?
• 3、如何上好英语的第一节课?
• 4、如何做好中小学英语教学的有效衔接
• 5、小升初英语语法时态归纳
• 6、小升初英语语法-名词的所有格

小升初英语知识:语法知识

小升初英语重点语法总结 英语语法知识点总结一 a number of ，the number of a number of 意思是“许多”，相当于a lot of ； the number of意思是“……的数目，……的数量”，当它作主语时，谓语动词用单数形式。

小升初英语语法知识点：介词 介词（prep.）介词短语是：介词+宾语（名词或代词），构成介词短语，表地点、表时间、表方式、表目的、表其它。表地点：in the box. 在盒子 on the box. 在盒子上。

语法及练习6 将来时 将来时 概念： 表示将要发生的动作或存在的状态及打算、***或准备做某事。句中一般有以下时间状语：tomorrow， next day（week， month， year…），soon， the day after tomorrow（后天）等。

知识要点 名词的数 在英语中，名词按其所表示的事物的性质可分为可数名词和不可数名词。可数名词有单数和复数两种形式。单数名词表示一个可数事物。复数名词表示两个或两个以上的可数事物。

新概念英语为小升初支招:如何做到完美衔接?

1、” 小升初的完美衔接，家庭教育、老师教导以及学生自身都起着重要作用。中学和小学的学法差异很大，对老师而言，应该在培养孩子良好学习习惯和掌握有效学习方法上下功夫；对学生来说需要不懈努力，攻克求学道路上的第一个难关。

2、而如果家长有一定的英语基础，要一起参与到活动中来，比如孩子在朗读的时候，你就在旁边听，碰到读得不标准了，就打断纠正。或者和孩子一起看一些英语对白的动画片，放个十多分钟你就中途掐断，和孩子聊聊其中的一些内容等。

3、做好中小学英语教学任务、教学内容的衔接。小学的英语教学任务主要是培养学生听说方面的能力，老师一般从启蒙知识开始，通过听和直观感受积累，让学生学习一些常见的词汇，简单的句子和少量的语法知识。

4、养成良好的习惯 由于语言的学习是一个长期积累的过程，那么在做重点的复习的同时更应注意加强每天的听、说、读、写的练习，多读些英文的书籍，来拓展自己的知识面，多了解英语国家的文化教育、风土人情及生活习惯等。

如何上好英语的第一节课?

上好开学第一课能起到事半功倍的作用。这一课不讲授新语言知识，而讲讲初中英语和小学英语的联络与区别，如何适应初中英语学习，如何做好预习，上课，作业和复习巩固。

制作有趣的课件，告诉学生学习英语的重要性 英语的应用无处不在，我们已经身处在一个开口就是英语的时代和地方，英语对于我们而言，就像一日三餐对于人类而言不可或缺，只要这个地球存在，英语就会永远存续下去。

要自信，搞好心理角色转换，想着，我是老师 认认真真备好课，包括简要的自我介绍，谈谈你对所任学科的理解，明确你的要求，推荐学生科学有效的掌握该学科的学习方法。然后是本节的教学目标重难点及具体的教学步 骤。

如何做好中小学英语教学的有效衔接

量身定制教学*** 小初英语衔接教育的第一步是了解每个学生的实际情况，包括他们的英语水平、学习风格、学习能力等。只有了解了这些信息，才能制定适合每个学生的教学***。

注重评价的衔接 评价永远都是教学的重要组成部分，英语教学中也差不多，评价是对一个人学习效果的肯定。在初中的教学中，要注重对教学评价方法的运用，注重在教学评价中保护和培养他们的积极性与自信心。

教学任务、教学内容是衔接问题的切入点1．要充分认识中小学的英语教学任务的异同小学的英语教学任务主要是培养学生听说方面的能力。老师一般通过听和直观感受、积累，让学生学习一些常见的词汇，简单的句子和少量的语法知识。

处理好教材的衔接 在教学任务与教学内容上解决好中小学英语教学之间的衔接问题。

小升初英语语法时态归纳

意义：表示经常发生的事情，动作或存在的状态 构成及变化 be动词的变化。肯定句：主语+be（am，is，are）+其它。如： I am a boy.我是一个男孩。否定句：主语+ be + not +其它。

一般过去时的概念：一般过去时用来表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态以及过去习惯性、反复性的动作。

．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.3．现在进行时的否定句在be后加not。

小升初英语考试中，一般以填空或者选择的形式，让孩子把反义疑问句后半句补充完整，从而来考察孩子对反义疑问句的掌握。

小升初英语语法解析：一般现在时 一：定义 一般现在时 （The simple present tense） ：一般现在时表示现在经常反复发生的动作，存在的状态或习惯性的动作的时态。一般现在时的用法：表示经常或习惯性的动作。

小升初英语语法-名词的所有格

普通名词所有格：表示名词所属的关系，例如“the boys hat”（男孩的帽子）。不定代词所有格：包括“ones”、“somebodys”、“anybodys”等，例如“somebodys book”（某人的书）。

名词所有格（Possessive case）是英语中一种特殊的名词形式，用于表示某个名词所属的关系。在名词所有格中，一般在名词后面加上撇号+字母s，如Johns book、the dogs tail。

表示无生命的名词一般与of构成短语，表示所有关系。如There is a river on the other side of the road. 在公路的另一边有一条河。 有时我们用名词 + of +名词所有格构成双重所有格的形式。

名词所有格表示所属关系，相当于物主代词，在句中作定语、宾语或主语。其构成法如下：（1）表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。

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