小升初二次相遇***

接下来为大家讲解小升初二次相遇***，以及小学数学二次相遇问题***涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

• 1、两列火车相对开来十秒钟错车有几种可能?
• 2、小升初经典数学行程问题及解析
• 3、小升初奥数行程问题之相遇追击知识点
• 4、奥数题(行程问题)
• 5、小升初奥数行程问题之环形跑道知识点

两列火车相对开来十秒钟错车有几种可能?

1、“两列火车错车而过用了十秒钟”的意思是两列火车在一条轨道上相遇，错车时，从一辆车的车头与另一辆车的车尾相遇到另一辆车的车头与这一辆车的车尾相离开共用了十秒钟。

2、+17）×10-182=168米 原因：错车距离=两列火车的长度和。

3、例2：有两列同方向行驶的火车，快车每秒行30米，慢车每秒行22米，如果从两车头对齐开始算，则行24秒后快车超过慢车；如果从两车尾对齐开始算，则行28秒后快车超过慢车。

4、评注：在以两种速度行进的题目中，假设是以一种速度行进，通过行程并和速度差求时间非常重要的方法。

小升初经典数学行程问题及解析

简单行程：路程=速度×时间 相遇问题：路程和=速度和×时间 追击问题：路程差=速度差×时间 牢牢把握住这三个量以及它们之间的三种关系，就会发现解决行程问题还是有很多方法可循的。

【例题解析】例1 一列火车长150米，每秒钟行19米。全车通过长800米的大桥，需要多少时间？分析 列车过桥，就是从车头上桥到车尾离桥止。车尾经过的距离=车长+桥长，车***驶这段路程所用的时间用车长与桥长和除以车速。

X4 / （70-60） =24（分钟）乙先走4分钟，说明甲开始走的时候，乙领先甲240米，这时候问题变成了追距问题了。

这篇关于小学奥数行程问题例题解析大全，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 行程问题：行程问题可以大概分为简单问题、相遇问题、时钟问题等。

经典例题详解：更多详情请点击 长沙奥数行程问题之自动扶梯经典例题 四 、 巩固练习 自动扶梯由下向上匀速运动，每两秒向上移动1级台阶。某人沿扶梯向下行走，每秒走两级台阶。

小升初奥数行程问题之相遇追击知识点

分为标准型（如已知两地距离和两者速度，求n次相遇或者追及点距特定地点的距离或者在规定时间内的相遇或追及次数）和纯周期问题（少见，如已知两者速度，求一个周期后，即两者都回到初始点时相遇、追及的次数）。

小升初奥数行程问题之相遇追击知识点 知识点：发车问题是行程问题里面一种很常见的题型，解决发车问题需要一定的策略和技巧。

相遇路程＝速度和×相遇时间 相遇时间＝相遇路程÷速度和 速度和＝相遇路程÷相遇时间 追击问题的公式：速度差×追及时间=路程差。路程差÷速度差=追及时间（同向追及）。速度差=路程差÷追及时间。

是否相遇.有的题目行驶的物体并没有相遇，要把相距的路程去掉；有的题目是两者错过，要把多行的路程加上，得到同时行驶的路程.。追及问题 两物体在同一直线或封闭图形上运动所涉及的追及、相遇问题，通常归为追及问题。

奥数题(行程问题)

小学五年级奥数题--行程问题 客货两车同时从甲乙两站相对开出，客车每小时行54千米，货车每小时行48千米，两车相遇后又以原来的速度前进，到达对方站后立即返回，两车再次相遇时客车比货车多行了26千米。

初二经典的行程问题奥数题篇一 甲乙两车同时从AB两地相对开出。第一次相遇后两车继续行驶，各自到达对方出发点后立即返回。第二次相遇时离B地的距离是AB全程的1/5。已知甲车在第一次相遇时行了120千米。

分析：无论是先顺流后逆流，还是先逆流后顺流，往返的距离都是相等的。

小升初奥数行程问题之环形跑道知识点

环形跑道问题特殊场地行程问题之一。是多人（一般至少两人）多次相遇或追及的过程解决多人多次相遇与追击问题的关键是看我们是否能够准确的对题目中所描述的每一个行程状态作出正确合理的线段图进行分析。

【第一篇：变相环形跑道】【第二篇：正方形问题】甲、乙两人从周长为1600米的正方形水池ABCD相对的两个顶点A，C同时出发绕水池的边沿A---B---C---D---A的方向行走。

一般环形跑道 这里出现最多的就是我们现实生活中的由长方形和两个半圆组成的运动场形状的环形跑道！例、小张和小王各以一定速度，在周长为500米的环形跑道上跑步，小王的速度是180米/分。

从乙走的300米中减去60米，就是半圈的长。半圈的长知道了，一周的长就好求了。解：（100×3－60）×2=480（米） 圆形场地的周长是480米。

关于小升初二次相遇***，以及小学数学二次相遇问题***的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。