本篇文章给大家分享小升初不能做的题目数学,以及小升初不能考试对应的知识点,希望对各位有所帮助。
小升初奥数题及答案 篇一 甲乙二人从两地同时相对而行,经过4小时,在距离中点4千米处相遇,甲比乙速度快,甲每小时比乙快多少千米?考点:简单的行程问题。专题:行程问题。
甲从乙处取来一些糖豆,使自己的糖豆增加了一倍:甲=6/2=3份,乙=2+3=5份;即甲、乙、丙原来各有4份。 所以,如果开始时甲有51粒糖豆,那么乙最开始有 (51/3)*5=85粒。
【第一篇:蓝精灵】有一个蓝精灵,住在大森林里。他每天从住地出发,到河边提水回来。他提空桶行走的速度是每秒5米,提满桶行走的速度是每秒3米。提一趟水,来回共需8分钟。
超市运来苹果X千克,香蕉是苹果的3倍,运来香蕉( )千克;运来的梨比苹果少 ,运来梨比苹果少( )千克。
篮球个数是足球的125%,篮球比足球多( )%,足球个数是篮球的( )%,足球个数比篮球少( )%。排球个数比篮球多18%,排球个数相当于篮球的( )%。足球个数比篮球少20%。
相遇问题 一列快车长170米,每秒行23米,一列慢车长130米,每秒行18米。
解法一: 快车 4小时行的+慢车4小时行的=总路程 解设:快车小时行X千米 4X+60×4=536 4X+240=536 4X=296 X=74 解法二:(X+60)×4=536 X+60=536÷4 X=134一60 X=74 快车每小时行驶74千米。
/5x=3 白兔有15只,黑兔有3只。解:设乙长生产机床x台,则甲长生产机床(x-8)台 12/13x=x-8 x=104 x-8=96 乙长生产机床104台,甲长生产机床96台。
操作题 (6分)一个木匠把方桌锯掉一个角后还剩下几个角?把全部可能的答案都写下来, 并用图来说明。答①:有( )个。 答②:有( )个。
1、小学四年级奥数题及答案解析篇一 一块草地上的草以均匀的速度生长,如果20只羊5天可以将草地上的草和新长出的草全部吃光,而14只羊则要10天吃光。那么想用4天的时间,把这块草地的草吃光,需要__只羊。
2、分析:增加一条船,正好每条船坐6人,不增加,则有6×1=6人坐不下;减少一条船,正好每船坐9人。不减少,则空余座位9×1=9个;则船有:(9+6)÷(9﹣6)=5(条),人共有:6×5+6=36(人)。
3、解解:(6+9)÷(9﹣6)×6+6 =5×6+6 小升初奥数题及答案 一些桔子分给若干人,每人5个余10个桔子。如果人数增加到3倍还少5人,那么每人分2个还缺8个,有桔子___个。
4、六年级小学生奥数题 某工会男女会员的人数之比是3:2,分为甲乙丙三组,已知甲乙丙三组人数之比是10:8:7,甲组中男女比是3:1,乙组中男女比是5:3。
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6、解解:0.6÷[13(13+7)÷2],=0.6÷[1320÷2],=0.6÷3,=0.2(元);每支铅笔0.2元。
小升初数学考试必考并且最容易犯错的知识点总结 1大数的读法:读几个0的问题 【相关例题】10,0070,0008读几个0?【错误答案】其他【正确答案】2个 【例题评析】 大数的读法是四年级学的一个知识点,尤其是读几个零的问题,容易犯错。
最小公倍数:几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数。 1通分:把异分母分数的分别化成和原来分数相等的同分母的分数,叫做通分。
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小升初数学考试易错知识点 1大数的读法:读几个0的问题 【相关例题】10,0070,0008读几个0?【错误答案】其他【正确答案】2个 【例题评析】 大数的读法是四年级学的一个知识点,尤其是读几个零的问题,容易犯错。
小升初数学知识点:加法乘法原理和几何计数 质数与合数 质数:一个数除了1和它本身之外,没有别的约数,这个数叫做质数,也叫做素数。 合数:一个数除了1和它本身之外,还有别的约数,这个数叫做合数。
甲、乙两列火车从两地相对行驶。甲车每小时行75千米,乙车每小时行69千米,甲车开出1小时后,乙车才出发,5小相遇。
第一题、用方法1,假设让901+9=910,910*7/13=490,则原来的分子是481,但481不是质数,可以被13整除。那么下一个假设的数就是8***(因为需要能被13整除),算出487,这个是质数,自己验算一下。
应用题(30分)(1—5小题各4分,6—7小题各5分)1.一个建筑队挖地基,长40.5米,宽24米,深2米。
就很厉害***战士开垦一块平行四边形的菜地。它的底为24米,高为16米。
一只老鼠遇到一只猫,撒腿就跑,猫紧紧追赶,这时老鼠跑到一个圆形池塘边,连忙跳到水里。猫在岸上盯着老鼠,在池边跟着老鼠跑动,准备老鼠游上岸时抓住他。
然后,你再根据每次考试之后的得分情况,仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩,这样,你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。
第一,填空题的第3小题,很多同学根本没有搞清题意就去做题,如果本题学生能把题弄清楚,这道题的错误率就会降低很多,同时也说明,学生平时做题还是有点少。
通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。多做练习考试技巧贵在练习,通过考试,我终于明白数学在于平常的积累,练习。
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