小兔数学教案
今天给大家分享小升初数学小兔子***讲解，其中也会对小兔数学教案的内容是什么进行解释。
简述信息一览：
数学题!!
1、客车从甲地开往乙地，货车从乙地开往甲地。两车同时开出，9小时可以相遇。然后各自又继续行驶了3小时，这时客车离乙地420千米，货车离甲地300千米。
2、题目中，39-3=36岁是3个年龄差的和（第一个：老师像学生这么大时，学生刚3岁，此时的年龄差；第二个：现在的年龄差；第三个：当学生像老师这么大时，老师已经39岁了，此时的年龄差。年龄总差是39-36。）。
3、例3：玄武湖小学有100名学生参加数学竞赛，平均分是63分，其中男生平均分是60分，女生平均分是70分，男同学比女同学多多少人？例4：学校举行数学竞赛，共20道试题。
4、趣味数学题 小华的爸爸1分钟可以剪好5只自己的指甲。
5、小学趣味数学题及答案 篇1 和尚数念珠 小明和小光去寺庙游玩，看见和尚***打禅的时候，手里总是拿着念珠一个一个地数。小明说：“一分钟能数多少数呢？”小光看了会儿，说：“我看最多能数200。
6、这道题类似于牛吃草问题。把甲车现在的速度看作1，现在速度的2倍看作2，5个小时就是10。从如果甲车以现有的速度的3倍去追，3小时可以追上可以得知3倍是9。
小升初数学技巧:鸡兔同笼解法
解法一：列表法 （1）逐一列表法：就是把鸡和兔从1到35分别枚举，然后计算脚的数量，等于94只时就能找到答案，但数据量大时会比较繁琐。（2）跳跃列表法：枚举的时候，根据脚数的值，跳跃枚举，简化枚举的数量。
鸡兔同笼公式： 解法1：（兔的脚数×总只数-总脚数）÷（兔的脚数-鸡的脚数）=鸡的只数；总只数-鸡的只数=兔的只数。
鸡兔同笼是一道经典的数学谜题，主要考察逻辑推理能力和解决问题的方法。三种解法如下：代数法 代数法是最简单、实用的方法之一。
鸡兔同笼解题方法 设有鸡x只，则兔有（总数-x）只，因为每只兔有4只脚，每只鸡有2只脚。因此有鸡脚2x只，兔脚4（总数-x）只。所以可以得到方程：2x+4（总数-x）=总足数。
鸡兔同笼解方程法如下：解法一 总脚数÷2-总头数=兔的只数；总只数-兔的只数=鸡的只数。解法二 （兔的脚数x总只数-总脚数）÷（兔的脚数-鸡的脚数）=鸡的只数；总只数-鸡的只数=兔的只数。
鸡兔同笼的解法有假设法、公式法、方程法等几种方法。题目示例：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。
小学生奥数知识点总结
1、长方形地的长边每隔五米载一颗樟树，宽边上每隔四米载一颗樟树。
2、周期循环与数表规律 周期现象：事物在运动变化的过程中，某些特征有规律循环出现。周期：我们把连续两次出现所经过的时间叫周期。关键问题：确定循环周期。
3、【篇二】小升初奥数知识点总结 简单相遇问题的特点：（1）两个运动物体一般同时不同地（或不同时不同地）出发作相向运动。（2）在一定时间内，两个运动物体相遇。
4、小升初奥数知识点归纳 容斥原理、余数问题 小升初奥数知识点：容斥原理 小升初奥数知识点讲解：余数问题 同余的定义：①若两个整数a、b除以的.余数相同，则称a、b对于模同余。
5、计数体系 （1）包括“加乘原理、排列组合、抽屉原理、容斥原理与概率问题”几部分内容。
小升初奥数知识点:鸡兔同笼问题
我们以鸡去换兔，每换一只，头的数目不变，脚数减少了4-2=2（只）。因此只要算出20里面有几个2，就可以求出鸡的只数。有鸡（4×16-44）÷（4-2）=10（只），有兔16-10=6（只）。
我们如果要求兔的数量，就要把所有的动物假设为鸡来求；如果要求鸡的数量，那就把所有的动物假设是兔子。
总脚数-兔的只数×总只数）÷（兔的脚数-鸡的脚数）=鸡的只数 （94－35×2）÷2=12（兔子数）总头数（35）－兔子数（12）=鸡数（23）设兔有x只，则鸡有（35-x）只。
鸡兔同笼是一道小学的数学题，考察孩子的观察能力和物体的分解能力。即鸡有2只脚，兔子有4只脚，1只鸡+1只兔共有6只脚，总脚数除以6的余数则为鸡的脚数，整数为分别多少 只鸡和兔。
小升初奥数猎狗追兔问题的要点及解题技巧
1、如果兔子跳了10步后，原地不动，那不用管时间。狗跳9步追上！如果兔子跳10步后，兔子和狗一起跳动。原本，只要9步能追上。：9/6=3/2=5 = 10/5=1/2=0.5，由上式，可见狗的速度是兔子的三倍。
2、解：狗跑12步的路程等于兔跑32步的路程，狗跑12步的时间等于兔跑27步的时间。所以兔每跑27步，狗追上5步（兔步），狗要追上80步（兔步）需跑[27×（80÷5）＋80]÷8×3＝192（步）。
3、猎狗追不到兔子。解：设狗跑4步和兔跑7步的距离是28米，那么：狗跑1步是7米，兔跑1步是4米。狗跑2步是14米，兔跑3步是12米。
小学数学奥数讲解***哪些有的下载
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