数奥是钻研难题能力比较强,也就是说数学智商比较高,很聪明。但这并不意味着考试能考好。首先,参加了数奥,学生心理肯定有优越感,普通简单的题目平时不屑一顾,不足够的重视导致马虎而失分。
第二种情况:如果孩子理解能力跟不上,数学成绩暂时跟不上,那就比较麻烦。因为这跟孩子理解能力什么时候跟上来有极大的关系。关键是理解能力跟不上的孩子,其他科目学习的压力也很大。
学习奥数主要是培养孩子的数学思维和解决问题的能力。如果孩子学了好几年奥数,数学成绩还是没有起色,可能有以下原因:缺乏数学基础:奥数对于孩子的数学基础要求比较高,如果孩子没有扎实的数学基础,学习奥数就会比较吃力。
1、超市运来苹果X千克,香蕉是苹果的3倍,运来香蕉( )千克;运来的梨比苹果少 ,运来梨比苹果少( )千克。
2、计算题。直接写出得数。510+240= 3-06= 45= 15614= 计算下面各题。
3、一)六年级同学收集了180个易拉罐,其中的1/3是一班收集的,2/5是二班收集的。两个班各收集多少个?(60、72)小红体重42千克,小云体重40千克,小新的体重相当于小红和小云体重总和的1/2。
4、小学六年级数学升学考试模拟试题 填空题。(每小题2分,共20分)据我国第3次人口普查,全国总人数已达到十亿九千五百三十三万,写作( ),这个数省略“亿”后面的尾数约是( )亿人。
5、知识与能力小学数学升学模拟测试题(一)姓名 班级 学号 得分 填空题。
6、应用题(4+4+4+4+4+6+6+6) 甲乙两地相距405千米。一辆汽车从甲地开往乙地,4小时行驶了180千米。照这样的速度,再行驶多少小时,这辆汽车就可以到达乙地? 压路机的滚筒是一个圆柱体。
然后,你再根据每次考试之后的得分情况,仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩,这样,你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。
第一,填空题的第3小题,很多同学根本没有搞清题意就去做题,如果本题学生能把题弄清楚,这道题的错误率就会降低很多,同时也说明,学生平时做题还是有点少。
通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。多做练习考试技巧贵在练习,通过考试,我终于明白数学在于平常的积累,练习。
如:综合应用的几道应用题,强调了应用题对数学知识应用于生活实际的重要性,要求学生用数学的眼光观察问题、分析问题、解决问题,使数学问题生活化、生活问题数学化。
画一画、填一填:画一画这一题是全班学生错误的共性问题。当我拿到试卷时,我就猜想到大部分学生会做错。分析其原因:学生不明题意,看不出最近的那条路线。 解决问题。
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