小升初方程解题收益如何

接下来为大家讲解小升初方程解题收益如何，以及小升初方程怎么解涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

• 1、解方程解决实际问题
• 2、小升初方程解题思路
• 3、小升初奥数和差倍问题解题思路
• 4、成都小升初可以用方程解数学题吗
• 5、小升初奥数:解方程应用题及解析

解方程解决实际问题

1、列方程解决实际问题的步骤为审题、定义变量、建立方程、解方程以及整合答案。

2、首先，我们需要明确问题的背景和已知条件。比如，我们面对的是一个工程问题，已知完成某项工程需要的时间和工作的速率，我们要求解工程总量。这时候，我们可以使用方程来解决这个问题。

3、把未知数的值代入原方程。左边等于多少，是否等于右边。判断未知数的值是不是方程的解。

4、甲正方形面积=81+63=144平方厘米 当实际问题的已知条件中的数量关系能用所求未知数表示时，一般实际问题求什么，就直接设什么为未知数的方法叫做直接设元法。这也是解方程时最常用的一种方法。

5、解方程 解析：根据等式的基本性质进行解方程 6x一x=25 6x=25 6x÷6=25÷6 x=25 根据乘法各部分的关系解方程。

小升初方程解题思路

1、综合法：先把应用题中已知数（量）和所设未知数（量）列成有关的`代数式，再找出它们之间的等量关系，进而列出方程。这是从部分到整体的一种思维过程，其思考方向是从已知到未知。

2、综合法：先把应用题中已知数（量）和所设未知数（量）列成有关的代数式，再找出它们之间的等量关系，进而列出方程。这是从部分到整体的一种思维过程，其思考方向是从已知到未知。

3、笨办法是把所有的括号都解开，有x的放一边，没x的放另一边，然后把x前面的系数除掉。简便办法要自己多做题，有感觉了就会了，别人教得了题目教不了感觉，数学还是很注重灵感的。

4、我以前经常在符号里出错的 去分母 方程两边同时乘各分母的最小公倍数 去括号 一般先去小括号，再去中括号，最后去大括号。但顺序有时可依据情况而定使计算简便。可根据乘法分配律。

5、解：设快车小时行X千米 解法一：快车4小时行程+慢车4小时行程=总路程 4X+60×4=536 4X+240=536 4X=296 X=74 快车每小时行驶74千米。

小升初奥数和差倍问题解题思路

1、两个数的任意公倍数都是它们最小公倍数的倍数。 两个数最大公约数与最小公倍数的乘积等于这两个数的乘积。

2、点评：解题的关键是理解用快车比慢车多行的路程÷两车的速度差=两车行驶的时间，再根据速度和×两车行驶的时间求出两地的距离。

3、差比问题（差倍问题）口诀：我的比你多，倍数是因果。分子实际差，分母倍数差。商是一倍量，乘上各自的倍数，两数可求得。例：甲数比乙数大12，甲：乙=7：4，求两个数。先求一倍的量，12÷（7－4）=4。

4、商是一倍的，乘以各自的倍数，两数便可求得。先求一倍的量，12÷（7-4）=4，所以甲数为：4X7=28，乙数为：4X4=16。年龄问题【口诀】年龄差不变，同时相加减。岁数一改变，倍数也改变。抓住这三点，一切都简单。

成都小升初可以用方程解数学题吗

所以小升初的数学题不会很复杂，不必用二元一次方程组，而且二元一次方程组一定的解题技巧。再说 一个二元一次方程是无法解题的。考试就用学的过的解题方法解题，没学过的不要用。

小升初的考试中最多是二元一次方程组，就是有两个未知数，和两个等式。正规的二元一次方程组，程度非常好的学生会解。但一般的孩子也都能理解一元一次的方程。

用方程式去解答应用题求得应用题的未知量的方法。列方程解答应用题的步骤 弄清题意，确定未知数并用x表示；找出题中的数量之间的相等关系；列方程，解方程；检查或验算，写出答案。

小升初奥数:解方程应用题及解析

1、解：设在刚出家门时，爸爸身边有x元，那么妈妈有（172-x）元。依题意得方程 变形，得到 所以，x=90（元），172-x=82（元）。由此可见，从家里出来，爸爸身边有90元，妈妈有82元。

2、解：由题意得，黑兔共有64×25%=16只 则白兔有64-16=38只 设买进黑兔x只，则 （X+16）÷（X+64）×100%=40 解得 X=16 又买进16只黑兔。

3、解法一： 快车 4小时行的+慢车4小时行的=总路程 解设：快车小时行X千米 4X+60×4=536 4X+240=536 4X=296 X=74 解法二：（X+60）×4=536 X+60=536÷4 X=134一60 X=74 快车每小时行驶74千米。

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